تحلیل محتوای کتابهای هدیههای آسمان و کتاب کار دوم دبستان به روش ویلیام رومی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:38
چکیده:
تدوین، اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است که از این طریق بتوان به تدوین و طرح محتوای کتب جدیدی دست یافت و دانش آموزان را با سیر پیشرفت جهانی و کشوری، همگام ساخت و نیز به اصلاح و تغییر محتوایی کتب دست زدند تا از این طریق مطابق نیاز فراگیران، موضوع درسی و جامعه حرکت کنند. در این راستا گروه تالیف و تدوین کتب درسی، دفتر گروه تعلیمات دینی و قرآن مبادرت به تدوین کتاب جدید التالیفی تحت عنوان هدیههای آسمان و کتاب کار کرد. محقق نیز در این راستا به تحلیل محتوایی این کتاب پرداخت و برای تحلیل محتوایی این کتاب از روش تجزیه و تحلیل محتوایی ویلیام رومی شهره استفاده کرده است. آنچه که از تحقیق محتوایی کتابهای تعلمیات دینی (چاپ سال ۱۳۸۰) و کتابهای هدیه های آسمان وکتاب کار (چاپ سال ۱۳۸۱) پایه دوم ابتدایی جدید التالیف بدست آمد. حاکی از این است که ضریب درگیری دانشآموزان با متن و تصاویر در کتب تعلیمات دینی (کتاب قبلی) و کتابهای هدیههای آسمان و کتاب کار جدید التالیف، پایین و منجر به درگیری دانشآموز با متن و تصایر نمیشود، اما ضریب ۱/۱ در پرسشها بیانگر این امر است که کتاب جدیدالتالیف موجب درگیری بیشتر دانش آموزان با پرسشها میشود و کتاب قبلی ضعیف است. بطور کلی ضریب درگیری دانشآموزان با محتوا در کتاب تعلیمات دینی %۴۱ و کتاب هدیههای آسمان و کتاب کار ۲/۱ محاسبه گردید و نشان میدهد که کتاب جدید موجب درگیری بیشتر دانش آموزان با محتوا شده و کتاب قبلی ضریب درگیری پایینی داشته است.
تحلیل محتوی به روش ویلیام رومی william Romey
این روش از نوع تجزیه و تحلیل کمّی است.( Quantitantive analysis ) که در آن میزان یادگیری دانش آموزان در فرایند یادگیری را ارزیابی می کنند.هرچنداین روش همه ی ابعاد را در بر نمی گیرد، اما یکی از بهترین تکنیک های موجود برای تعیین فعال سازی دانش آموزان است.
ضریب درگیری( involventindex) : از نظر رومی ، عددی که از تقسیم مقوله های فعال به غیر فعال برای هر جزء کتاب بدست می آید. برای تحلیل محتوا می توان تمام صفحات و یا بخشی از آن را مورد ارزیابی قرار داد.
تحلیل محتوای کتابهای هدیههای آسمان و کتاب کار دوم دبستان به روش ویلیام رومی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:38
چکیده:
تدوین، اصلاح و تغییر کتب درسی از نیازهای مبرم نظام آموزشی هر کشوری است که از این طریق بتوان به تدوین و طرح محتوای کتب جدیدی دست یافت و دانش آموزان را با سیر پیشرفت جهانی و کشوری، همگام ساخت و نیز به اصلاح و تغییر محتوایی کتب دست زدند تا از این طریق مطابق نیاز فراگیران، موضوع درسی و جامعه حرکت کنند. در این راستا گروه تالیف و تدوین کتب درسی، دفتر گروه تعلیمات دینی و قرآن مبادرت به تدوین کتاب جدید التالیفی تحت عنوان هدیههای آسمان و کتاب کار کرد. محقق نیز در این راستا به تحلیل محتوایی این کتاب پرداخت و برای تحلیل محتوایی این کتاب از روش تجزیه و تحلیل محتوایی ویلیام رومی شهره استفاده کرده است. آنچه که از تحقیق محتوایی کتابهای تعلمیات دینی (چاپ سال ۱۳۸۰) و کتابهای هدیه های آسمان وکتاب کار (چاپ سال ۱۳۸۱) پایه دوم ابتدایی جدید التالیف بدست آمد. حاکی از این است که ضریب درگیری دانشآموزان با متن و تصاویر در کتب تعلیمات دینی (کتاب قبلی) و کتابهای هدیههای آسمان و کتاب کار جدید التالیف، پایین و منجر به درگیری دانشآموز با متن و تصایر نمیشود، اما ضریب ۱/۱ در پرسشها بیانگر این امر است که کتاب جدیدالتالیف موجب درگیری بیشتر دانش آموزان با پرسشها میشود و کتاب قبلی ضعیف است. بطور کلی ضریب درگیری دانشآموزان با محتوا در کتاب تعلیمات دینی %۴۱ و کتاب هدیههای آسمان و کتاب کار ۲/۱ محاسبه گردید و نشان میدهد که کتاب جدید موجب درگیری بیشتر دانش آموزان با محتوا شده و کتاب قبلی ضریب درگیری پایینی داشته است.
تحلیل محتوی به روش ویلیام رومی william Romey
این روش از نوع تجزیه و تحلیل کمّی است.( Quantitantive analysis ) که در آن میزان یادگیری دانش آموزان در فرایند یادگیری را ارزیابی می کنند.هرچنداین روش همه ی ابعاد را در بر نمی گیرد، اما یکی از بهترین تکنیک های موجود برای تعیین فعال سازی دانش آموزان است.
ضریب درگیری( involventindex) : از نظر رومی ، عددی که از تقسیم مقوله های فعال به غیر فعال برای هر جزء کتاب بدست می آید. برای تحلیل محتوا می توان تمام صفحات و یا بخشی از آن را مورد ارزیابی قرار داد.
تحلیل محتوادرس دوم علوم دوم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:5
بخشی از متن
روایی:
طبق مطالب و تصاویر موجود در درس،محتوای درس وهدف درس یکی است.
پایائی:
از توالی خوبی برخوردار است. مظالب پشت سر هم آمده و مرطبت به هم هستند.
تحلیل محتوادرس دوم علوم دوم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:5
بخشی از متن
روایی:
طبق مطالب و تصاویر موجود در درس،محتوای درس وهدف درس یکی است.
پایائی:
از توالی خوبی برخوردار است. مظالب پشت سر هم آمده و مرطبت به هم هستند.
تولید محتوای درس هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدائی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:7
بخشی از متن
پدرم می خواست برای پدربزرگ کفش بخرد
مادرم اجازه داد که من هم همراه آن ها بروم. من و پدرم، کفش هایمان را پوشیدیم و جلوی در ایستادیم. اما پدربزرگ هنوز آماده نبود.
گفتم: «پدر! بیا بریم بیرون، پدربزرگ خودش می آید.» پدرم گفت: «این کار درست نیست. ما صبر می کنیم تا پدربزرگ هم بیاید.