حریم فایل
دانلود کتاب، جزوه، تحقیق | مرجع دانشجوییحریم فایل
دانلود کتاب، جزوه، تحقیق | مرجع دانشجوییدانلود تحلیل محتوای ویلیام رومی، پنجم ابتدایی
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای ویلیام رومی
واحد تحلیل:علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:32
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی (متن، پرسش‌ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1395بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی بود. سه قسمت از کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم‌تربیتی تأیید شد. واحد مطالعه درس‌های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش‌ها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله‌های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن‌ها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری 92، متنی فعال و پویاست.
کلیدواژگان:
تحلیل محتوا علوم تجربی ؛ پایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی پنجم ابتدایی؛ فعال و غیر فعال؛ ویلیام رومی
دانلود تحلیل محتوای ویلیام رومی، پنجم ابتدایی
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای ویلیام رومی
واحد تحلیل:علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:32
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی (متن، پرسش‌ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1395بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی بود. سه قسمت از کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم‌تربیتی تأیید شد. واحد مطالعه درس‌های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش‌ها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله‌های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن‌ها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری 92، متنی فعال و پویاست.
کلیدواژگان:
تحلیل محتوا علوم تجربی ؛ پایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی پنجم ابتدایی؛ فعال و غیر فعال؛ ویلیام رومی
دانلود تحلیل محتوای ویلیام رومی، پنجم ابتدایی
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای ویلیام رومی
واحد تحلیل:علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:32
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی (متن، پرسش‌ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1395بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی بود. سه قسمت از کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم‌تربیتی تأیید شد. واحد مطالعه درس‌های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش‌ها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله‌های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن‌ها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری 92، متنی فعال و پویاست.
کلیدواژگان:
تحلیل محتوا علوم تجربی ؛ پایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی پنجم ابتدایی؛ فعال و غیر فعال؛ ویلیام رومی
دانلود تحلیل محتوای ویلیام رومی، پنجم ابتدایی
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای ویلیام رومی
واحد تحلیل:علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:32
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی (متن، پرسش‌ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1395بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی بود. سه قسمت از کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم‌تربیتی تأیید شد. واحد مطالعه درس‌های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش‌ها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله‌های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن‌ها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری 92، متنی فعال و پویاست.
کلیدواژگان:
تحلیل محتوا علوم تجربی ؛ پایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی پنجم ابتدایی؛ فعال و غیر فعال؛ ویلیام رومی
دانلود تحلیل محتوای ویلیام رومی، پنجم ابتدایی
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای ویلیام رومی
واحد تحلیل:علوم پنجم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:32
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی (متن، پرسش‌ها و تصاویر) از منظر فعال و غیر فعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی در سال تحصیلی 1395بود. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش، کتاب علوم تجربی پایه ی پنجم ابتدایی بود. سه قسمت از کتاب به عنوان نمونه، مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات، سیاهه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی تحلیل مبتنی بر روش ویلیام رومی است که براساس مبانی نظری تهیه و روایی آن توسط متخصصان علوم‌تربیتی تأیید شد. واحد مطالعه درس‌های مندرج در کتاب و واحد تجزیه و تحلیل، متن، پرسش‌ها و تصاویر کتاب است که بر اساس مقوله‌های فعال و غیرفعال توسط فرمول ویلیام رومی تحلیل و ضریب درگیری آن‌ها مشخص شد. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که متن کتاب علوم تجربی با ضریب درگیری 92، متنی فعال و پویاست.
کلیدواژگان:
تحلیل محتوا علوم تجربی ؛ پایه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ی پنجم ابتدایی؛ فعال و غیر فعال؛ ویلیام رومی