درس پژوهی قرآن پنجم ابتدایی آموزش و یادگیری صحیح آیات.؛

عنوان درس پژوهی

 قرآن پنجم ابتدایی آموزش و یادگیری صحیح روخوانی و روانخوانی  آیات 1تا10سوره انبیا

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:26

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای  سه گانه ی تعلیم وتربیت .

درس پژوهی پنجم ابتدایی تاریخچه ی جانداران.؛

عنوان درس پژوهی

 پایه پنجم ابتدایی تاریخچه ی جانداران

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:25

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای  سه گانه ی تعلیم وتربیت .

پاورپوبنت در مورد درس پژوهی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 30 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

درس پژوهی

پیش آزمون در مورد درس پژوهی

1- درس پژوهی به چه معنایی است؟

2- با درس پژوهی به دنبال چه هدفی هستیم؟

در درس پژوهی چه فرایندی را دنبال می کنیم؟

توجه و تأمل !!!....

پژوهش در آموزش و پرورش یک فعالیت کاربردی و ماموریت گراست از اینرو نتایج آن باید بطور مشخص در سطح مدرسه تاثیر گذار باشند.

به این ترتیب پژوهش در آموزش و پرورش تنها زمانی به اهداف و ماموریتهای خود نایل خواهد شد که نتایج آن در مدرسه و کلاس درس و در مسیر بهبود فعالیتهای آموزشی پرورشی و یادگیری بکارگرفته شود.

پژوهش در آموزش و پرورش.....

آیزنر می گوید :

اگر تغییر و تحولات در آموزش و پرورش ، بدون در نظرگرفتن نقش معلم باشد .اجرای آنها ممکن است فقط در سطح اقیانوس طنین اندازد و امواجی را تولید کند اما در عمق اقیانوس همچنان سکوت و ثبات و آرامش حکمفرما خواهد بود .

گزارش تخصصی دوم ابتدایی تقویت مهارت نوشتن (انشاء) در دانش آموزان

گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی :

تقویت مهارت نوشتن  (انشاء) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 12

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود )3

ارزیابی از وضع موجود3

اهداف گزارش تخصصی :4

هدف اختصاصی :4

اهداف  جزئی :4

مقایسه با شاخص :4

جمع آوری اطلاعات4

پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا:4

تجزیه و تحلیل اطلاعات  ( موانع کلاس انشاء )5

چگونگی انجام کار6

*مراحل نوشتن انشا:6

روشهایی جهت تقویت مهارت انشا نویسی7

نقاط قوت اجرای طرح9

نتیجه گیری10

پیشنهادات11

فهرست منابع12

کارآموزی جایگاه صنایع ومشاغل در شهر..

گزارش کارآموزی

جایگاه صنایع ومشاغل در شهر

فرمت فایل:ورد

تعداد صفحات:183

فهرست مطالب

1-پیشگفتار       1

1-1- مقدمه       1

1-2- اهداف پروژه          2

2- معرفی محل کار آموزی            3

2-1- منطقه 19 شهرداری تهران   3

 2-2- تاریخچه مختصر منطقه        3

2-3- فعالیت های سازمان            4

2-4- چارت سازمانی محل کارآموزی          4

2-5- فعالیت های کامپیوتری سازمان        5

2-6- نرم افزار ها و سخت افزار های مورد استفاده           5

3- فعالیت های انجام شده           6

3-1- شرح فعالیت ها و آموخته ها 6

3-1-1- تاریخچه وب        7

3-1-2-معرفی شبکه پهناور جهانی(Word Wide Web)        8

3-1-3- اینترنت  8

3-1-4-محدودیت های صفحات وب           9

3-2- زبان برنامه نویسی 13

3-2-1-کد های html چیست ؟      13

3-2-2- css چیست؟        14

3-2-3-  asp چیست؟       15

3-2-4- java script چیست؟        16

3-2-5- vb script چیست؟           16

4- تجزیه و تحلیل سیستم           17

4-1- نمودار سطح صفر    18

4-2- نمودار سطح یک      19

5-پایگاه داده     20

5-1- sql  چیست؟           20

5-2- مراحل ساخت DATA BASE  21

5-3- جداول       23

6- نرم افزار های مورد استفاده   24

6-1- Dream waver      24

6-2- Photoshop            27

7- طراحی وب سایت       28

7-1-طرح وب سایت        29

7-2- مراحل طراحی سایت            30

8-صفحات سایت 36

8-1-صفحه نخست          36

8-2-صفحه آموزش         37

8-3- صفحه دانلود          38

8-3-1-دانلود عکس        38

8-3-2- دانلود موزیک     40

8-3-3- دانلود کتاب        40

8-4- نقشه منطقه           42

8-5- اعلام مشکلات         44

8-5-1-کد فرم با html    44

8-5-2-کد asp    45

8-5-3-اتصال asp به sql 46

8-5-4-کد باز کردن رکورد در بانک          46

8-5-5- ریختن  اطلاعات از صفحه اعلام مشکلات به درون یک متغیر 47

8-5-6-اضافه کردن اطلاعات به بانک(insert)         47

8-5-7-بستن رکود وارتباط با بانک اطلاعاتی           47

8-6- حل مشکل 48

8-6-1- کد خواندن اطلاعات از پایگاه داده (select) 48

8-7- ثبت حل مشکل توسط کارشناس       50

8-8- ورود مدیر 52

8-8-1- عملکرد کارشناس            53

8-8-2- بررسی مشکلات حل نشده            54

8-8-3-ثبت کارشناس جدید         55

کد insert          55

9-آموخته ها      56

10- نتیجه گیری و پیشنهاد          57

11- منابع          58

12-پیوست ها    59

12-1-پیوست 1(کد جاوا اسکریپت نمایش ساعت و مدت زمان حضور )        59

12-2- پیوست 2(کد جاوا اسکریپت نمایش  تاریخ )           61

فهرست شکل ها

-پیشگفتار         1

2- معرفی محل کار آموزی            3

شکل 2-1-چارت سازمانی شهرداری منطقه 19    4

3- فعالیت های انجام شده           6

شکل 3-1- مراحل آماده شدن یک صفحه وب پویا با تاکید بر روش client-side     10

شکل 3-2- مراحل آماده شدن یک صفحه پویا با تاکید بر روش هایserver-side    12

4- تجزیه و تحلیل سیستم           17

شکل 4-1- نمودار سطح صفر     18

شکل 4-2- نمودار سطح یک       19

5-پایگاه داده     20

شکل 5-1- ساخت پایگاه داده    21

شکل 5-2-  انتخاب نام پایگاه داده         22

شکل 5-3- ساخت جدول           22

شکل 5-4- دیاگرام جداول        23

6- نرم افزار های مورد استفاده   24

شکل6-1- صفحه نخست نرم افزار         24

شکل6-2- طراحی در قسمت کد نویسی  25

شکل6-3- طراحی در قسمت split          25

شکل6-4- طراحی در قسمت design      26

شکل6-5- منوی properties      26

7- طراحی وب سایت       28

شکل 7-1- نمای کلی قالب  سایت          30

شکل7-2- header  سایت          31

سکل7-3- منوی سایت  31

شکل7-4- بدنه اصلی سایت(body)        32

شکل 7-5- بخشright سایت     33

شکل7-6- footer سایت 35

8-صفحات سایت 36

شکل8-1- صفحه نخست           36

شکل8-2- صفحه آموزش          37

شکل8-3- صفحه دانلود            38

شکل8-4- دانلود عکس            38

شکل8-5- بازدید عکس            39

شکل8-6- عکس ها در سایز بزرگ تر     39

شکل8-7- دانلود موزیک          40

شکل8-8- دانلود کتاب 40

شکل8-9- انتخاب زبان کتاب     41

شکل8-10- انتخاب کتاب          41

شکل8-11- نقشه منطقه 19     42

شکل8-12-نقشه ناحیه 3         43

شکل8-13- اعلام مشکلات        44

شکل8-14-  ورود کارشناس     48

شکل8-15- ورود نام کارشناس 49

شکل8-16- مشکلات ارجاع داده شده    49

شکل8-17-ثبت حل مشکل       50

شکل8-18- تایید ثبت حل مشکل          51

شکل8-19- ورود مدیر 52

شکل8-20-فعالیت های مدیر     52

شکل8-21- ورود نام کارشناس ،جهت بررسی عملکرد او  53

شکل8-22-نمونه عملکرد کارشناسان     53

شکل8-23- بررسی مشکلات حل نشده   54

شکل8-24- ثبت کارشناس جدید           55کارآموزی, جایگاه, صنایع, ومشاغل, در شهر