پاورپوینت نظام آمار های مالی دولت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

نظام آمار های مالی دولت

مقدمه

کمیته موقت صندوق بین المللی (IMF ) درسال 1986میلادی ضوابط لازم الاجرا بودن شفافیت بودجه ای را براساس طبقه بندی نظام آمارهای مالی دولت که با رعایت خصوصیات زیر انجام می گیرد اعلام نمود :

1 – شفافیت عملکرد ( دارایی ها – بدهی ها – درآمدها وهزینه ها )

عدم فروش دارایی های سرمایه ای بعنوان درآمد .

جلوگیری از تداخل اعتبارات هزینه با اعتبارات تملک دارایی

2- هماهنگی با استاندارد های پذیرفته شده جهانی از سوی صندوق بین المللی پول

قابلیت مقایسه بودن بودجه به عملکرد دولتها با یکدیگر .

هدف دستور العملGFS

دستور العمل نظام آمار های مالی دولت ، یا همان GFS نظام آماری تخصصی اقتصاد کلان را تشریح می کند .

این دستور العمل ، اصول اقتصادی وحسابداری تحلیلی مناسب را برای ارائه آمار های بودجه ای فراهم می سازد .

این دستور العمل به جنبه های علمی گرد آوری آمار ها بطور نظام مند نمی پردازد اما وظیفه راهنمایی در این زمینه ها را بر عهده دارد .

مهمترین فرصتهای GFS

1- تهیه چهار چوب جامع برای تحلیل وارزیابی سیاست مالی :

هدف اصلی از GFS تهیه چهار چوب جامع برای تحلیل و ارزیابی سیاست مالی ، به خصوص عملکرد کل بخش دولت و در سطحی وسیعتر عملکرد بخش عمومی هر کشور است .

کل بخش دولت شامل دستگاههایی است که سیاست عمومی را اغلب از طریق ارائه خدمات غیر بازاری وتوزیع مجدد درآمد وثروت همراه با فعالیت هایی اجرا می کنند که ، با وضع مالیات های اجباری پشتیبانی می شوند .

پاورپوینت نظام آمار های مالی دولت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 23 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

نظام آمار های مالی دولت

مقدمه

کمیته موقت صندوق بین المللی (IMF ) درسال 1986میلادی ضوابط لازم الاجرا بودن شفافیت بودجه ای را براساس طبقه بندی نظام آمارهای مالی دولت که با رعایت خصوصیات زیر انجام می گیرد اعلام نمود :

1 – شفافیت عملکرد ( دارایی ها – بدهی ها – درآمدها وهزینه ها )

عدم فروش دارایی های سرمایه ای بعنوان درآمد .

جلوگیری از تداخل اعتبارات هزینه با اعتبارات تملک دارایی

2- هماهنگی با استاندارد های پذیرفته شده جهانی از سوی صندوق بین المللی پول

قابلیت مقایسه بودن بودجه به عملکرد دولتها با یکدیگر .

هدف دستور العملGFS

دستور العمل نظام آمار های مالی دولت ، یا همان GFS نظام آماری تخصصی اقتصاد کلان را تشریح می کند .

این دستور العمل ، اصول اقتصادی وحسابداری تحلیلی مناسب را برای ارائه آمار های بودجه ای فراهم می سازد .

این دستور العمل به جنبه های علمی گرد آوری آمار ها بطور نظام مند نمی پردازد اما وظیفه راهنمایی در این زمینه ها را بر عهده دارد .

مهمترین فرصتهای GFS

1- تهیه چهار چوب جامع برای تحلیل وارزیابی سیاست مالی :

هدف اصلی از GFS تهیه چهار چوب جامع برای تحلیل و ارزیابی سیاست مالی ، به خصوص عملکرد کل بخش دولت و در سطحی وسیعتر عملکرد بخش عمومی هر کشور است .

کل بخش دولت شامل دستگاههایی است که سیاست عمومی را اغلب از طریق ارائه خدمات غیر بازاری وتوزیع مجدد درآمد وثروت همراه با فعالیت هایی اجرا می کنند که ، با وضع مالیات های اجباری پشتیبانی می شوند .

تحقیق در مورد B 280 آمار

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

تعریف جامعه و اندازه ی آن

جامعه آماری مجموعه ای از افراد یا اشیاء است که درباره ی اعضای آن می خواهیم موضوع و یا موضوعاتی را مطالعه کنیم مانند مجموعه ی دبیران ریاضی شهرستان دزفول و موضوع مورد مطالعه سابقه ی تدریس و تعداد اعضای جامعه را اندازه جامعه می گویند.

ابزار جمع آوری این داده ها از طریق پرسشنامه از یکی از دانش آموزان کلاس است.

تعیین متغیر ، متغیر کمی پیوسته است.

روش آماری به کار رفته سر شماری است.

تعریف نمونه و اندازه ی آن

نمونه زیر مجموعه ای از جامعه ی آماری است و تعداد اعضای نمونه را اندازه ی آن نمونه می گویند.

این داده ها نمرات درس زبان انگلیسی یک کلاس 20 نفره است .

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 7 ، 8 ، 75/6 ، 5/5 ، 5/6 ، 75/5 ، 5 ، 5/8

1)جدول فراوانی را تشکیل دهید ؟ و تمام نمودارها را نیز رسم کنید ؟

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 5/8 ، 8 ، 7 ، 75/6 ، 5/6 ، 75/5 ، 5/5 ، 5 ، 17

R=b-a

R = 17 – 5

R = 12

C=

C=

C=3

فراوانی تجمعی

درصد فراوانی سنی100×

فراوانی نسبی

فراوانی مطلق

مرکز دسته

حدود دسته

6

30 = 100 × 3/0

6

5/6

8- 5

11

25 = 100 × 25/0

5

5/9

11 – 8

16

25 = 100 × 25/0

5

5/12

14 – 11

20

20 = 100 × 3/0

4

5/15

17 – 14

100

1

n=20

تعداد

پایه

6

اول

5

دوم

5

سوم

4

چهارم

N=20

تحقیق در مورد B 280 آمار

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

تعریف جامعه و اندازه ی آن

جامعه آماری مجموعه ای از افراد یا اشیاء است که درباره ی اعضای آن می خواهیم موضوع و یا موضوعاتی را مطالعه کنیم مانند مجموعه ی دبیران ریاضی شهرستان دزفول و موضوع مورد مطالعه سابقه ی تدریس و تعداد اعضای جامعه را اندازه جامعه می گویند.

ابزار جمع آوری این داده ها از طریق پرسشنامه از یکی از دانش آموزان کلاس است.

تعیین متغیر ، متغیر کمی پیوسته است.

روش آماری به کار رفته سر شماری است.

تعریف نمونه و اندازه ی آن

نمونه زیر مجموعه ای از جامعه ی آماری است و تعداد اعضای نمونه را اندازه ی آن نمونه می گویند.

این داده ها نمرات درس زبان انگلیسی یک کلاس 20 نفره است .

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 7 ، 8 ، 75/6 ، 5/5 ، 5/6 ، 75/5 ، 5 ، 5/8

1)جدول فراوانی را تشکیل دهید ؟ و تمام نمودارها را نیز رسم کنید ؟

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 5/8 ، 8 ، 7 ، 75/6 ، 5/6 ، 75/5 ، 5/5 ، 5 ، 17

R=b-a

R = 17 – 5

R = 12

C=

C=

C=3

فراوانی تجمعی

درصد فراوانی سنی100×

فراوانی نسبی

فراوانی مطلق

مرکز دسته

حدود دسته

6

30 = 100 × 3/0

6

5/6

8- 5

11

25 = 100 × 25/0

5

5/9

11 – 8

16

25 = 100 × 25/0

5

5/12

14 – 11

20

20 = 100 × 3/0

4

5/15

17 – 14

100

1

n=20

تعداد

پایه

6

اول

5

دوم

5

سوم

4

چهارم

N=20

تحقیق در مورد B 280 آمار

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 8 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

تعریف جامعه و اندازه ی آن

جامعه آماری مجموعه ای از افراد یا اشیاء است که درباره ی اعضای آن می خواهیم موضوع و یا موضوعاتی را مطالعه کنیم مانند مجموعه ی دبیران ریاضی شهرستان دزفول و موضوع مورد مطالعه سابقه ی تدریس و تعداد اعضای جامعه را اندازه جامعه می گویند.

ابزار جمع آوری این داده ها از طریق پرسشنامه از یکی از دانش آموزان کلاس است.

تعیین متغیر ، متغیر کمی پیوسته است.

روش آماری به کار رفته سر شماری است.

تعریف نمونه و اندازه ی آن

نمونه زیر مجموعه ای از جامعه ی آماری است و تعداد اعضای نمونه را اندازه ی آن نمونه می گویند.

این داده ها نمرات درس زبان انگلیسی یک کلاس 20 نفره است .

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 7 ، 8 ، 75/6 ، 5/5 ، 5/6 ، 75/5 ، 5 ، 5/8

1)جدول فراوانی را تشکیل دهید ؟ و تمام نمودارها را نیز رسم کنید ؟

16 ، 5/15 ، 15 ، 13 ، 5/11 ، 5/11 ، 11 ، 11 ، 5/10 ، 10 ، 5/9 ، 5/8 ، 8 ، 7 ، 75/6 ، 5/6 ، 75/5 ، 5/5 ، 5 ، 17

R=b-a

R = 17 – 5

R = 12

C=

C=

C=3

فراوانی تجمعی

درصد فراوانی سنی100×

فراوانی نسبی

فراوانی مطلق

مرکز دسته

حدود دسته

6

30 = 100 × 3/0

6

5/6

8- 5

11

25 = 100 × 25/0

5

5/9

11 – 8

16

25 = 100 × 25/0

5

5/12

14 – 11

20

20 = 100 × 3/0

4

5/15

17 – 14

100

1

n=20

تعداد

پایه

6

اول

5

دوم

5

سوم

4

چهارم

N=20