پاورپوینت درباره اموزش موثر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

هوالعلیم

چگونه آموزشی مؤثر

داشته باشیم

چه سازمانهایی در آینده سودمند خواهند بود ؟

شکی نیست ، سازمانهایی موفق خواهند شد که یادگیری مستمر را سرلوحه کار خویش قرار دهند .

عموماً آموزش منجر به حل مشکل یا بهبود عملکرد نمی شود . چرا ؟

زیرا :

1- آموزشها مؤثر نبوده اند .

2- در فرایندهای آموزش از مرحله نیازسنجی تا اجرا اشتباهی رخ داده است .

3- مجریان واحدهای آموزشی نیاز به آموزش های لازم دارند تا بتوانند آموزش مؤثر ارائه دهند .

بعضی از آموزشها هیچ تأثیری در سازمان ندارند .

بعضی دیگر فقط نشانه ای از فرد بر جای می گذارند .

تنها آموزشهای مؤثر نتایج ماندنی دارند

بهرحال موفق نبودن واحدهای آموزشی نشان می دهد که علی رغم توجه به آموزش ، بدلیل اینکه مجریان این واحدها آموزش ندیده اند قادر به ارایه ی آموزش مؤثر نیستند .

برداشتهایی در مورد آموزش

1- آموزش واقعه ای منفرد است آموزش باید پیش از اجرا دقیقاً برنامه ریزی شود و بعد از اجرا نیز پیگیری و اقدامات پس از اجرا نیز باید برنامه ریزی شود .

2- برنامه آموزشی مفصل ، ضامن آموزش موفق است .

اگر مفصل ترین برنامه آموزشی دنیا را داشته باشید ، ولی ندانید که چگونه از آن به طور مؤثر بهره ببرید یا توان ضعیفی در انتقال مطالب داشته باشید شرکت کنندگان به موفقیت دوره به دید شک نگاه می کنند

3- یک مربی کارآمد ، آموزش اثربخش ارایه می کند .

لازمه ی آموزش موفق وجود مربی کارآمد است .

اگر یک مربی از مطالب آموزشی قدیمی استفاده کند چه اتفاقی می افتد ؟

4- وقتی که برنامه آموزشی مورد ارزیابی قرار گیرد ، آموزش پایان می یابد .

آیا می توان صرفاً بر این اساس که شرکت کنندگان از برنامه آموزشی لذت برده و احساس کنند که چیزی یاد گرفته اند موفقیت آموزشی را ارزیابی نمود ؟

پاورپوینت درباره اموزش موثر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 28 اسلاید

 قسمتی از متن .ppt : 

هوالعلیم

چگونه آموزشی مؤثر

داشته باشیم

چه سازمانهایی در آینده سودمند خواهند بود ؟

شکی نیست ، سازمانهایی موفق خواهند شد که یادگیری مستمر را سرلوحه کار خویش قرار دهند .

عموماً آموزش منجر به حل مشکل یا بهبود عملکرد نمی شود . چرا ؟

زیرا :

1- آموزشها مؤثر نبوده اند .

2- در فرایندهای آموزش از مرحله نیازسنجی تا اجرا اشتباهی رخ داده است .

3- مجریان واحدهای آموزشی نیاز به آموزش های لازم دارند تا بتوانند آموزش مؤثر ارائه دهند .

بعضی از آموزشها هیچ تأثیری در سازمان ندارند .

بعضی دیگر فقط نشانه ای از فرد بر جای می گذارند .

تنها آموزشهای مؤثر نتایج ماندنی دارند

بهرحال موفق نبودن واحدهای آموزشی نشان می دهد که علی رغم توجه به آموزش ، بدلیل اینکه مجریان این واحدها آموزش ندیده اند قادر به ارایه ی آموزش مؤثر نیستند .

برداشتهایی در مورد آموزش

1- آموزش واقعه ای منفرد است آموزش باید پیش از اجرا دقیقاً برنامه ریزی شود و بعد از اجرا نیز پیگیری و اقدامات پس از اجرا نیز باید برنامه ریزی شود .

2- برنامه آموزشی مفصل ، ضامن آموزش موفق است .

اگر مفصل ترین برنامه آموزشی دنیا را داشته باشید ، ولی ندانید که چگونه از آن به طور مؤثر بهره ببرید یا توان ضعیفی در انتقال مطالب داشته باشید شرکت کنندگان به موفقیت دوره به دید شک نگاه می کنند

3- یک مربی کارآمد ، آموزش اثربخش ارایه می کند .

لازمه ی آموزش موفق وجود مربی کارآمد است .

اگر یک مربی از مطالب آموزشی قدیمی استفاده کند چه اتفاقی می افتد ؟

4- وقتی که برنامه آموزشی مورد ارزیابی قرار گیرد ، آموزش پایان می یابد .

آیا می توان صرفاً بر این اساس که شرکت کنندگان از برنامه آموزشی لذت برده و احساس کنند که چیزی یاد گرفته اند موفقیت آموزشی را ارزیابی نمود ؟