گزارش کارورزی، ساختارسازمانی، گزارش عاطفی، مساله یابی، موقعیت آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:8 صفحه با فونت 10
مساله یابی
مدرسه خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خود را در آن سپری میکنند.این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه به آن پا نهند و با نشاط و شادابی به فراگیری علم و معرفت بپردازند و استعدادهایشان شکوفا گردد.بنابراین باید در ساخت و اداره مدرسه از استانداردهایی پیروی نمود تا هم شرایط مساعدی برای تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت آموزش فراهم کرد و هم از میلیون ها ریال هزینه که صرف تعمیر و نگهداری مدارس میشود به میزان زیادی صرفه جویی کرد و نیز از بروز حوادث متعدد در مدارس پیشگیری نمود.برخی از این استانداردها به این قرار است:
تسهیلات بهداشتی شامل:توالت،دستشویی،آبخوری،و اتاق بهداشت.
توالت:به ازای هر40نفر دانش آموز باید یک توالت درنظر گرفته شود.پوشش کف و دیوارهای توالت از مصالح قابل شستشو و مجهز به سیفون و سطل زباله دردار و قابل شستشو باشد.
دستشویی:ارتفاع دستشویی ها باید متناسب با سن دانش آموزان باشد.دارای صابون مایع بوده و به هیچ وجه نباید از دستشویی برای آبخوری استفاده کرد.
آبخوری:باید دارای آب سرد کن باشد و حداقل برای هر45-50نفر دانش آموز یک شیر آب تعبیه شود و ارتفاع آن متناسب با سن دانش آموزان بین75-100سانتی متر باشد.آبخوری باید خارج از سرویس های بهداشتی و با حداقل15متر فاصله احداث گردد.
اتاق بهداشت:اتاقی که مربیان بهداشت در آن معاینات بهداشتی دانش آموزان را انجام میدهند.طول اتاق بهداشت باید حداقل5متر باشد تا بتوان برای معاینه بینایی دانش آموزان از آن استفاده کرد و وسایل و تجهیزات لازم اتاق بهداشت برای انجام کمک های اولیه و پانسمان موجود باشد.
گزارش کارورزی، ساختارسازمانی، گزارش عاطفی، مساله یابی، موقعیت آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:8 صفحه با فونت 10
مساله یابی
مدرسه خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خود را در آن سپری میکنند.این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه به آن پا نهند و با نشاط و شادابی به فراگیری علم و معرفت بپردازند و استعدادهایشان شکوفا گردد.بنابراین باید در ساخت و اداره مدرسه از استانداردهایی پیروی نمود تا هم شرایط مساعدی برای تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت آموزش فراهم کرد و هم از میلیون ها ریال هزینه که صرف تعمیر و نگهداری مدارس میشود به میزان زیادی صرفه جویی کرد و نیز از بروز حوادث متعدد در مدارس پیشگیری نمود.برخی از این استانداردها به این قرار است:
تسهیلات بهداشتی شامل:توالت،دستشویی،آبخوری،و اتاق بهداشت.
توالت:به ازای هر40نفر دانش آموز باید یک توالت درنظر گرفته شود.پوشش کف و دیوارهای توالت از مصالح قابل شستشو و مجهز به سیفون و سطل زباله دردار و قابل شستشو باشد.
دستشویی:ارتفاع دستشویی ها باید متناسب با سن دانش آموزان باشد.دارای صابون مایع بوده و به هیچ وجه نباید از دستشویی برای آبخوری استفاده کرد.
آبخوری:باید دارای آب سرد کن باشد و حداقل برای هر45-50نفر دانش آموز یک شیر آب تعبیه شود و ارتفاع آن متناسب با سن دانش آموزان بین75-100سانتی متر باشد.آبخوری باید خارج از سرویس های بهداشتی و با حداقل15متر فاصله احداث گردد.
اتاق بهداشت:اتاقی که مربیان بهداشت در آن معاینات بهداشتی دانش آموزان را انجام میدهند.طول اتاق بهداشت باید حداقل5متر باشد تا بتوان برای معاینه بینایی دانش آموزان از آن استفاده کرد و وسایل و تجهیزات لازم اتاق بهداشت برای انجام کمک های اولیه و پانسمان موجود باشد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .pptx ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 35 اسلاید
قسمتی از متن .pptx :
تعریف تفاوت های فردی از نظر هوش ، جسمی ، عاطفی ، اجتماعی ، فرهنگیاستاد : آقای نادر محمودیارائه دهندگان :علی فاضلی ، حامد زرین دیزج و محمد هدایتیرشته تحصیلی : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانیدانشگاه پردیس شهید بهشتی زنجان (برادران)نیمسال اول 94-93
وقتی کودکی پا به عرصه وجود می گذارد
افراد منتظر ، دو نوع واکنش کاملا متفاوت را در برابر او نشان می دهند
بعضی تلاش می کنند ویژگی هایی در وجود او بیابند که اجداد او را به خاطر می آورد .
در حالی که بعضی دیگر می کوشند ویژگی های بی همتا و منحصر به فردی پیدا کنند.
امروزه توجه به آموزش و پرورش از شاخصهای عمده وتوسعه جوامع انسانی محسوب میشود . یعنی کشورها نه بر اساس رشد و توسعه اقتصادی بلکه بر اساس میزان توجه به آموزش وپرورش مورد ارزیابی قرار میگیرند . برای ارزیابی میزان توسعه آموزش و پرورش به میزان توجه آموزش و پرورش به امر تفاوتهای فردی دانش اموزان اهمیت داده می شود. همان گونه که میدانیم هیچ انسانی کاملاً شبیه به دیگری نیست . این تفاوتها در همه جا وبین همه انسانها تی در بین دوقلوها وحتی دوقلوهای هم شکم یکسان ملاحضه میشود . این تفاوتها به گونهای است که به جرات میتوان ادعا کرد به تعداد انسانها روی زمین یعنی شش میلیارد انسان استثنایی وجود دارند که در کنار هم زندگی میکنند . عوامل بسیاری در ایجاد تفاوتهای فردی دخالت دارند که از آن جمله می توان به وراثت و محیط اشاره کرد
مقدمه :
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .pptx ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 35 اسلاید
قسمتی از متن .pptx :
تعریف تفاوت های فردی از نظر هوش ، جسمی ، عاطفی ، اجتماعی ، فرهنگیاستاد : آقای نادر محمودیارائه دهندگان :علی فاضلی ، حامد زرین دیزج و محمد هدایتیرشته تحصیلی : علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانیدانشگاه پردیس شهید بهشتی زنجان (برادران)نیمسال اول 94-93
وقتی کودکی پا به عرصه وجود می گذارد
افراد منتظر ، دو نوع واکنش کاملا متفاوت را در برابر او نشان می دهند
بعضی تلاش می کنند ویژگی هایی در وجود او بیابند که اجداد او را به خاطر می آورد .
در حالی که بعضی دیگر می کوشند ویژگی های بی همتا و منحصر به فردی پیدا کنند.
امروزه توجه به آموزش و پرورش از شاخصهای عمده وتوسعه جوامع انسانی محسوب میشود . یعنی کشورها نه بر اساس رشد و توسعه اقتصادی بلکه بر اساس میزان توجه به آموزش وپرورش مورد ارزیابی قرار میگیرند . برای ارزیابی میزان توسعه آموزش و پرورش به میزان توجه آموزش و پرورش به امر تفاوتهای فردی دانش اموزان اهمیت داده می شود. همان گونه که میدانیم هیچ انسانی کاملاً شبیه به دیگری نیست . این تفاوتها در همه جا وبین همه انسانها تی در بین دوقلوها وحتی دوقلوهای هم شکم یکسان ملاحضه میشود . این تفاوتها به گونهای است که به جرات میتوان ادعا کرد به تعداد انسانها روی زمین یعنی شش میلیارد انسان استثنایی وجود دارند که در کنار هم زندگی میکنند . عوامل بسیاری در ایجاد تفاوتهای فردی دخالت دارند که از آن جمله می توان به وراثت و محیط اشاره کرد
مقدمه :
گزارش روابط عاطفی حاکم بر مدرسه غدیر
رشته : علوم تربیتی
فرمت فایل: PDF
تعداد صفحات:3