گزارش روابط عاطفی حاکم بر مدرسه غدیر
رشته : علوم تربیتی
فرمت فایل: PDF
تعداد صفحات:3
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .pptx ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید
قسمتی از متن .pptx :
به نام خدا
موضوع :
طلاق عاطفی
تهیه کننده :
طلاق عاطفی
طلاق بر چندین قسم است مانند طلاق روانی، طلاق اجتماعی، طلاق اقتصادی، طلاق قانونی، طلاق والدین. ولی طلاق عاطفی که به طلاق خاموش هم شهرت دارد آسیب زاترین نوع طلاق می باشد و بیشترین احتمال روابط فرازناشویی و نیز اختلالات ارتباطی روانشناختی در این نوع طلاق دیده می شود.تعاریف خیلی زیادی در این خصوص وجود دارد که از نظر بنده به عنوان روانپزشک مشاور ازدواج و خانواده جامع نیست. تعریفی که بنده در این خصوص به آن رسیده ام : /// اختلال در روابط شناختی ارتباطی عاطفی جنسی زناشویی و ایجاد احساس بیگانگی تدریجی در زوجین همراه با عدم درک متقابل و همدلی و انداختن تقصیرات به گردن همدیگر و کاهش تدریجی جاذبه و اعتماد فیمابین تا رسیدن به درجات مختلفی از بی تفاوتی.
مطالعات نشان میدهد که در بیشتر موارد طلاق عاطفی، مرد در شروع یا تشدید آن نقش اصلی را داشته است و اینکه طلاق عاطفی شایعترین نوع طلاق میباشد و خیلی از زوجین متاسفانه به نوعی در یکی از مراحل طلاق عاطفی هستند و رضایتمندی از زندگی زناشویی خود ندارند ( آمار غیررسمی از هر ۲ طلاق یکی به طلاق عاطفی میرسد و اکثرا در سالهای سوم و چهارم ازدواج اتفاق می افتد). بررسی های چندین ساله بنده نشان میدهد که عامل اصلی طلاق عاطفی زن، بی توجهی مرد بخصوص همراه با تحقیر نسبت به زن و عدم دیده شدن زن در زندگی زناشویی و عامل اصلی طلاق عاطفی مرد، یکنواختی فیزیکی روانشناختی زن و از بین رفتن طراوت و جذابیت های ذهنی، روانی ، جسمی و جنسی زن برای مرد.
زمانی در جامعه ما این باور رایج بود که زن باید با لباس سفید وارد خانه شوهر شود و با لباس سفید آن را ترک کند. خیلیها معتقد بودند باید با همه مشکلات سوخت و ساخت و تحمل کرد ولی امروزه این دیدگاه نزد بسیاری از مردم تغییر یافته و روزبهروز بر تعداد طلاقها افزوده میشود و زوجها حس میکنند که مجبور نیستند تا آخر عمر همدیگر را تحمل کنند...
با این حال همه چیز به اینجا ختم نمیشود. این روزها در بسیاری از موارد پدیده طلاق ناشی از مسائلی است که یک یا دو دهه قبل حتی باورکردن آن نیز امکانپذیر نبود؛ تنوعطلبی، خیانت، دروغگویی و بسیاری از مسائل دیگر منشاء و مبداء تعداد قابلملاحظهای از طلاقها شده است. اما کم نیستند خانوادههایی که قبل از طلاق قانونی، رویه طلاق عاطفی را در پیش میگیرند.
کم نیستند همسرانی که بنا به دلایلی ترجیح میدهند اسما زن و شوهر باشند ولی رسما و از نظر فیزیکی از هم جدا هستند و ممکن است ماهها و حتی سالها با همدیگر حرف نزده و رابطه زناشویی نیز نداشته باشند. بسیاری از دانشمندان، طلاق عاطفی را مقدمهای بر طلاق قانونی میدانند. خاتمه دادن به ازدواج به این سادگی نیست و هر فردی از مراحلی عبور میکند تا سرانجام به طلاق قانونی برسد.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .pptx ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 16 اسلاید
قسمتی از متن .pptx :
به نام خدا
موضوع :
طلاق عاطفی
تهیه کننده :
طلاق عاطفی
طلاق بر چندین قسم است مانند طلاق روانی، طلاق اجتماعی، طلاق اقتصادی، طلاق قانونی، طلاق والدین. ولی طلاق عاطفی که به طلاق خاموش هم شهرت دارد آسیب زاترین نوع طلاق می باشد و بیشترین احتمال روابط فرازناشویی و نیز اختلالات ارتباطی روانشناختی در این نوع طلاق دیده می شود.تعاریف خیلی زیادی در این خصوص وجود دارد که از نظر بنده به عنوان روانپزشک مشاور ازدواج و خانواده جامع نیست. تعریفی که بنده در این خصوص به آن رسیده ام : /// اختلال در روابط شناختی ارتباطی عاطفی جنسی زناشویی و ایجاد احساس بیگانگی تدریجی در زوجین همراه با عدم درک متقابل و همدلی و انداختن تقصیرات به گردن همدیگر و کاهش تدریجی جاذبه و اعتماد فیمابین تا رسیدن به درجات مختلفی از بی تفاوتی.
مطالعات نشان میدهد که در بیشتر موارد طلاق عاطفی، مرد در شروع یا تشدید آن نقش اصلی را داشته است و اینکه طلاق عاطفی شایعترین نوع طلاق میباشد و خیلی از زوجین متاسفانه به نوعی در یکی از مراحل طلاق عاطفی هستند و رضایتمندی از زندگی زناشویی خود ندارند ( آمار غیررسمی از هر ۲ طلاق یکی به طلاق عاطفی میرسد و اکثرا در سالهای سوم و چهارم ازدواج اتفاق می افتد). بررسی های چندین ساله بنده نشان میدهد که عامل اصلی طلاق عاطفی زن، بی توجهی مرد بخصوص همراه با تحقیر نسبت به زن و عدم دیده شدن زن در زندگی زناشویی و عامل اصلی طلاق عاطفی مرد، یکنواختی فیزیکی روانشناختی زن و از بین رفتن طراوت و جذابیت های ذهنی، روانی ، جسمی و جنسی زن برای مرد.
زمانی در جامعه ما این باور رایج بود که زن باید با لباس سفید وارد خانه شوهر شود و با لباس سفید آن را ترک کند. خیلیها معتقد بودند باید با همه مشکلات سوخت و ساخت و تحمل کرد ولی امروزه این دیدگاه نزد بسیاری از مردم تغییر یافته و روزبهروز بر تعداد طلاقها افزوده میشود و زوجها حس میکنند که مجبور نیستند تا آخر عمر همدیگر را تحمل کنند...
با این حال همه چیز به اینجا ختم نمیشود. این روزها در بسیاری از موارد پدیده طلاق ناشی از مسائلی است که یک یا دو دهه قبل حتی باورکردن آن نیز امکانپذیر نبود؛ تنوعطلبی، خیانت، دروغگویی و بسیاری از مسائل دیگر منشاء و مبداء تعداد قابلملاحظهای از طلاقها شده است. اما کم نیستند خانوادههایی که قبل از طلاق قانونی، رویه طلاق عاطفی را در پیش میگیرند.
کم نیستند همسرانی که بنا به دلایلی ترجیح میدهند اسما زن و شوهر باشند ولی رسما و از نظر فیزیکی از هم جدا هستند و ممکن است ماهها و حتی سالها با همدیگر حرف نزده و رابطه زناشویی نیز نداشته باشند. بسیاری از دانشمندان، طلاق عاطفی را مقدمهای بر طلاق قانونی میدانند. خاتمه دادن به ازدواج به این سادگی نیست و هر فردی از مراحلی عبور میکند تا سرانجام به طلاق قانونی برسد.
گزارش کارورزی، ساختارسازمانی، گزارش عاطفی، مساله یابی، موقعیت آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:8 صفحه با فونت 10
مساله یابی
مدرسه خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خود را در آن سپری میکنند.این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه به آن پا نهند و با نشاط و شادابی به فراگیری علم و معرفت بپردازند و استعدادهایشان شکوفا گردد.بنابراین باید در ساخت و اداره مدرسه از استانداردهایی پیروی نمود تا هم شرایط مساعدی برای تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت آموزش فراهم کرد و هم از میلیون ها ریال هزینه که صرف تعمیر و نگهداری مدارس میشود به میزان زیادی صرفه جویی کرد و نیز از بروز حوادث متعدد در مدارس پیشگیری نمود.برخی از این استانداردها به این قرار است:
تسهیلات بهداشتی شامل:توالت،دستشویی،آبخوری،و اتاق بهداشت.
توالت:به ازای هر40نفر دانش آموز باید یک توالت درنظر گرفته شود.پوشش کف و دیوارهای توالت از مصالح قابل شستشو و مجهز به سیفون و سطل زباله دردار و قابل شستشو باشد.
دستشویی:ارتفاع دستشویی ها باید متناسب با سن دانش آموزان باشد.دارای صابون مایع بوده و به هیچ وجه نباید از دستشویی برای آبخوری استفاده کرد.
آبخوری:باید دارای آب سرد کن باشد و حداقل برای هر45-50نفر دانش آموز یک شیر آب تعبیه شود و ارتفاع آن متناسب با سن دانش آموزان بین75-100سانتی متر باشد.آبخوری باید خارج از سرویس های بهداشتی و با حداقل15متر فاصله احداث گردد.
اتاق بهداشت:اتاقی که مربیان بهداشت در آن معاینات بهداشتی دانش آموزان را انجام میدهند.طول اتاق بهداشت باید حداقل5متر باشد تا بتوان برای معاینه بینایی دانش آموزان از آن استفاده کرد و وسایل و تجهیزات لازم اتاق بهداشت برای انجام کمک های اولیه و پانسمان موجود باشد.
گزارش کارورزی، ساختارسازمانی، گزارش عاطفی، مساله یابی، موقعیت آموزشی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:8 صفحه با فونت 10
مساله یابی
مدرسه خانه وسیعی است که تعداد زیادی از کودکان و نوجوانان ساعات فراوانی از عمر گرانبهای خود را در آن سپری میکنند.این خانه مقدس باید دوست داشتنی باشد تا دانش آموزان با اشتیاق و علاقه به آن پا نهند و با نشاط و شادابی به فراگیری علم و معرفت بپردازند و استعدادهایشان شکوفا گردد.بنابراین باید در ساخت و اداره مدرسه از استانداردهایی پیروی نمود تا هم شرایط مساعدی برای تعلیم و تربیت و بهبود کیفیت آموزش فراهم کرد و هم از میلیون ها ریال هزینه که صرف تعمیر و نگهداری مدارس میشود به میزان زیادی صرفه جویی کرد و نیز از بروز حوادث متعدد در مدارس پیشگیری نمود.برخی از این استانداردها به این قرار است:
تسهیلات بهداشتی شامل:توالت،دستشویی،آبخوری،و اتاق بهداشت.
توالت:به ازای هر40نفر دانش آموز باید یک توالت درنظر گرفته شود.پوشش کف و دیوارهای توالت از مصالح قابل شستشو و مجهز به سیفون و سطل زباله دردار و قابل شستشو باشد.
دستشویی:ارتفاع دستشویی ها باید متناسب با سن دانش آموزان باشد.دارای صابون مایع بوده و به هیچ وجه نباید از دستشویی برای آبخوری استفاده کرد.
آبخوری:باید دارای آب سرد کن باشد و حداقل برای هر45-50نفر دانش آموز یک شیر آب تعبیه شود و ارتفاع آن متناسب با سن دانش آموزان بین75-100سانتی متر باشد.آبخوری باید خارج از سرویس های بهداشتی و با حداقل15متر فاصله احداث گردد.
اتاق بهداشت:اتاقی که مربیان بهداشت در آن معاینات بهداشتی دانش آموزان را انجام میدهند.طول اتاق بهداشت باید حداقل5متر باشد تا بتوان برای معاینه بینایی دانش آموزان از آن استفاده کرد و وسایل و تجهیزات لازم اتاق بهداشت برای انجام کمک های اولیه و پانسمان موجود باشد.