گزارش کارورزی 2
عنوان پژوهش: طراحی فعالیت های آموزشی
رشته:دبیری زبان وادبیات عرب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:20
گام های اجرایی
1-تهیه یک موضوع یا متنی که قبلاً آموزش داده شده است.
*(فعل های ماضی ومضارع). از دانش آموز میخواهیم لیستی از فعل هایی که مربوط به کارهای روزمره است تهیه کنند وافعال را در دو ستون ماضی ومضارع قرار دهند
2-تعیین نکات مهم و غیر مهم توسط دانشآموز(این کار میتواند با توجه به تیترها و عنوانها و یا نقشه مفهومی درس صورت بگیرد).
*از دانش آموز میخواهیم بر اساس فعل های نوشته شده ، وزن یا آهنگ فعل های ماضی ومضارع رابنویسند
3-علامت گذاری یا خط کشیدن زیر نکات مهم
*از فراگیران میخواهیم تفاوت فعل های ماضی ومضارع را با توجه به نکات گام سوم بنویسند.(تعیین نکات مهم)
گزارش کارورزی 2
عنوان پژوهش: طراحی فعالیت های آموزشی
رشته:دبیری زبان وادبیات عرب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:20
گام های اجرایی
1-تهیه یک موضوع یا متنی که قبلاً آموزش داده شده است.
*(فعل های ماضی ومضارع). از دانش آموز میخواهیم لیستی از فعل هایی که مربوط به کارهای روزمره است تهیه کنند وافعال را در دو ستون ماضی ومضارع قرار دهند
2-تعیین نکات مهم و غیر مهم توسط دانشآموز(این کار میتواند با توجه به تیترها و عنوانها و یا نقشه مفهومی درس صورت بگیرد).
*از دانش آموز میخواهیم بر اساس فعل های نوشته شده ، وزن یا آهنگ فعل های ماضی ومضارع رابنویسند
3-علامت گذاری یا خط کشیدن زیر نکات مهم
*از فراگیران میخواهیم تفاوت فعل های ماضی ومضارع را با توجه به نکات گام سوم بنویسند.(تعیین نکات مهم)
گزارش کارورزی 2
عنوان پژوهش: طراحی فعالیت های آموزشی
رشته:دبیری زبان وادبیات عرب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:20
گام های اجرایی
1-تهیه یک موضوع یا متنی که قبلاً آموزش داده شده است.
*(فعل های ماضی ومضارع). از دانش آموز میخواهیم لیستی از فعل هایی که مربوط به کارهای روزمره است تهیه کنند وافعال را در دو ستون ماضی ومضارع قرار دهند
2-تعیین نکات مهم و غیر مهم توسط دانشآموز(این کار میتواند با توجه به تیترها و عنوانها و یا نقشه مفهومی درس صورت بگیرد).
*از دانش آموز میخواهیم بر اساس فعل های نوشته شده ، وزن یا آهنگ فعل های ماضی ومضارع رابنویسند
3-علامت گذاری یا خط کشیدن زیر نکات مهم
*از فراگیران میخواهیم تفاوت فعل های ماضی ومضارع را با توجه به نکات گام سوم بنویسند.(تعیین نکات مهم)
گزارش کارورزی2 دبیری ریاضی، طراحی فعالیت یادگیری
طراحی فعالیت یادگیری، بهبود عملکرد عاطفی، پرورش مهارت تفکر، پرورش مهارت کارگروهی، پرورش مهارت درگیر نمودن
روایت نویسی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:11
بخشی از متن:
پرورش مهارت درگیر نمودن:
1-ایجاد کردن جوی صمیمانه در کلاس درس که مستلزم رفتار خوب از طرف معلم است تا دانش اموز به راحتی سوالش را بپرسد.
2-نباید به طور مستقیم پاسخ دانش اموز را بدهیم و سوال انها را با سوال کاملی پاسخ دهیم تا وادار به تفکر شود.
3-در باره ی سوال دانش اموزان نظر سایر دانش اموزان را در بارهی پاسخ ان سوال بپرسیم.
4-از انها سوال کنجکاوانه بپرسیم.
5-از دانش اموزان تحقیقی و سرگذشت وتاریخچه ای در مورد بحث جلسه بعد بخواهیم و...
6-گرفتن امتحان گروه
گزارش کارورزی2 دبیری ریاضی، طراحی فعالیت یادگیری
طراحی فعالیت یادگیری، بهبود عملکرد عاطفی، پرورش مهارت تفکر، پرورش مهارت کارگروهی، پرورش مهارت درگیر نمودن
روایت نویسی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:11
بخشی از متن:
پرورش مهارت درگیر نمودن:
1-ایجاد کردن جوی صمیمانه در کلاس درس که مستلزم رفتار خوب از طرف معلم است تا دانش اموز به راحتی سوالش را بپرسد.
2-نباید به طور مستقیم پاسخ دانش اموز را بدهیم و سوال انها را با سوال کاملی پاسخ دهیم تا وادار به تفکر شود.
3-در باره ی سوال دانش اموزان نظر سایر دانش اموزان را در بارهی پاسخ ان سوال بپرسیم.
4-از انها سوال کنجکاوانه بپرسیم.
5-از دانش اموزان تحقیقی و سرگذشت وتاریخچه ای در مورد بحث جلسه بعد بخواهیم و...
6-گرفتن امتحان گروه