گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :
تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 24
فهرست
مقدمه (بیان و طرح موضوع )4
ارزیابی از وضع موجود :5
اهداف گزارش تخصصی :5
هدف اختصاصی :5
اهداف جزئی :5
مقایسه با شاخص :6
بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دانش آموزان6
علل بی انضباطی دانشآموزان6
الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند6
دانشآموزان که مشکلات خاصی ایجاد میکنند در نظر فونتاناشامل دو دستهاند7
ب)علل مربوط به معلم7
ج)علل مربوط به کلاس درس:8
تأثیر محیط عاطفی کلاس :9
د)علل مربوط به خانواده:9
شرایط ناسالم خانوادگی:10 فقدان والدین:10عدم ثبات قوانین و معیارهای اخلاقی:10ه)علل مربوط به روابط اجتماعی11
عوامل روانی :11
جمع آوری اطلاعات12
مقالات در این زمینه :14
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل:15
دلایل بی انضباطی دانش آموزان:16
کوچک بودن فضای کلاس16
فقدان یکی از والدین16
مشاوره و مذاکره با دانشآموز نامنظم :18
انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن22
ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )23
ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:24
منابع و مأخذ مورد استفاده:24
گزارش تخصصی :
استفاده از انواع فعالیت های جذاب، برای بهبود خط نوشتاری
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 8
چکیده :
این پژوهش در سال تحصیلی 94 – 93 مدرسه ی .............. شهر ............... انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی ................ در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " زهرا/ علی " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم شواهدی که از من این مشکل زهرا / علی داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش او به کمک نماییم در این گزارش سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد و. همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی در را زنگ های و هنر ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم و. همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم
مقدمه :
در گزارش حاضر ، با توجه به این اصل که کودک بیشتر به بازی علاقه مند است ، بد خطی دانش آموز اصلاح شده است . همچنین به صورت ریشه به ای مشکل پرداخته شده است ، نه این که متوسل رو به نویسی هایبی هدف و خسته کننده شود در که مواردی به تشدید مشکل منجر می شود. این نوشتار شامل چندین بخش است که پس از بیان مسئله و ارائه ی شواهد و تحلیل داده ، ها راه حلهایی را بطور موقّت در نظر گرفته و سر انجام پس از گزینش روش مؤثّر با نظارت بر آن شواهدی دال بربهبود مشکل ارائه کرده و پس از تأیید وضع مطلوب از جانب چند مرجع ، توصیه هایی شده است
گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :
تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 24
فهرست
مقدمه (بیان و طرح موضوع )4
ارزیابی از وضع موجود :5
اهداف گزارش تخصصی :5
هدف اختصاصی :5
اهداف جزئی :5
مقایسه با شاخص :6
بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دانش آموزان6
علل بی انضباطی دانشآموزان6
الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند6
دانشآموزان که مشکلات خاصی ایجاد میکنند در نظر فونتاناشامل دو دستهاند7
ب)علل مربوط به معلم7
ج)علل مربوط به کلاس درس:8
تأثیر محیط عاطفی کلاس :9
د)علل مربوط به خانواده:9
شرایط ناسالم خانوادگی:10 فقدان والدین:10عدم ثبات قوانین و معیارهای اخلاقی:10ه)علل مربوط به روابط اجتماعی11
عوامل روانی :11
جمع آوری اطلاعات12
مقالات در این زمینه :14
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل:15
دلایل بی انضباطی دانش آموزان:16
کوچک بودن فضای کلاس16
فقدان یکی از والدین16
مشاوره و مذاکره با دانشآموز نامنظم :18
انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن22
ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )23
ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:24
منابع و مأخذ مورد استفاده:24
گزارش تخصصی :
استفاده از انواع فعالیت های جذاب، برای بهبود خط نوشتاری
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 8
چکیده :
این پژوهش در سال تحصیلی 94 – 93 مدرسه ی .............. شهر ............... انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی ................ در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " زهرا/ علی " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم شواهدی که از من این مشکل زهرا / علی داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش او به کمک نماییم در این گزارش سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ، مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد و. همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی در را زنگ های و هنر ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم و. همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم
مقدمه :
در گزارش حاضر ، با توجه به این اصل که کودک بیشتر به بازی علاقه مند است ، بد خطی دانش آموز اصلاح شده است . همچنین به صورت ریشه به ای مشکل پرداخته شده است ، نه این که متوسل رو به نویسی هایبی هدف و خسته کننده شود در که مواردی به تشدید مشکل منجر می شود. این نوشتار شامل چندین بخش است که پس از بیان مسئله و ارائه ی شواهد و تحلیل داده ، ها راه حلهایی را بطور موقّت در نظر گرفته و سر انجام پس از گزینش روش مؤثّر با نظارت بر آن شواهدی دال بربهبود مشکل ارائه کرده و پس از تأیید وضع مطلوب از جانب چند مرجع ، توصیه هایی شده است
گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :
تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 24
فهرست
مقدمه (بیان و طرح موضوع )4
ارزیابی از وضع موجود :5
اهداف گزارش تخصصی :5
هدف اختصاصی :5
اهداف جزئی :5
مقایسه با شاخص :6
بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دانش آموزان6
علل بی انضباطی دانشآموزان6
الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند6
دانشآموزان که مشکلات خاصی ایجاد میکنند در نظر فونتاناشامل دو دستهاند7
ب)علل مربوط به معلم7
ج)علل مربوط به کلاس درس:8
تأثیر محیط عاطفی کلاس :9
د)علل مربوط به خانواده:9
شرایط ناسالم خانوادگی:10 فقدان والدین:10عدم ثبات قوانین و معیارهای اخلاقی:10ه)علل مربوط به روابط اجتماعی11
عوامل روانی :11
جمع آوری اطلاعات12
مقالات در این زمینه :14
تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل:15
دلایل بی انضباطی دانش آموزان:16
کوچک بودن فضای کلاس16
فقدان یکی از والدین16
مشاوره و مذاکره با دانشآموز نامنظم :18
انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن22
ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )23
ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:24
منابع و مأخذ مورد استفاده:24