بنام خداوند ثروت آفرین
سلام به تو دوست عزیز
فرکانس موفقیت ( راز و رمزهای رسیدن به اهداف با فرمولی منحصر بفرد و استسنایی همراه با زندگی شاد درحال و لذت بردن از زندگی )
خوش باش که هر که راز داند
داند که خوشی ؛ خوشی کشاند (مولوی)
حاضری وارد مسیری,راهی بشی که به صورت تضمینی زندگیت رو دچار تغییرات اساسی می کنه
تغییراتی که خودت به صوت واقعی درک میکنی و به صورت عینه تو زندگیت مشاهده می کنی
میخام روش و راهی بهت یاد بدم که بتونی از طریق اون اولین قدم های تغییر رو برداری
محصول فرکانس موفقیت اولین قدم های تغییر تا تحول رو بهت یاد میده و تو دوست عزیز رو وارد مدار و مسیری میکنه که زندگیت رو به کل تحت تاثیر قرار میده
افراد زیادی مدام دنبال تغییر و تحول هستند ولی هیچ کدوم از اونا از اصل و اصول خبر ندارن
اصولی که اگه ندونیم همیشه در زندگی درگیر مشکلات و گرفتاری ها میشیم
میخوام شمارو به صورت تضمینی وارد مدار و مسیری کنم که زندگیتون رفته رفته تغییر کنه
هر وقت این اصول رو یاد بگیرید میتونید زندگی خودتون رو تغییر بدید و نتایج خارق العاده ازش بگیرید
دوست خوبم
آیا شما هم فکر میکنید رسیدن به خواسته ها و اهدافتان سخت و مشکل است؟
آیا شما هم در دام اطلاعات زیاد و پیچیده گرفتار شده اید و فقط حسرت رسیدن به اهدافتان را دارید؟آیا هنوز برای ثروتمند شدن - موفقیت - شغلی عالی با درآمدی عالی - آرامش - سلامتی و غیره راه حل مناسبی پیدا نکرده اید؟آیا بدنبال راه میان بر و سریع و دائمی برای رسیدن به موفقیت و ثروت و خوشبختی هستید؟ باور کنید فقط یک راه برایرسیدن سریع و قطعی در این جهان وجود دارد اما کمتر در مورد آن صحبت شده است.این راه اینقدر ساده است که به سادگی از کنارش عبور کرده ایم حتی اگر شنیده باشیم.یکبار برای همیشه این راه رو یاد بگیرید و عمری از آن در راه رسیده به خواسته ها و اهداف و آرزوهایتان استفاده کنید.دوستان کافی ست یکبار این مسیر ساده و قدرتمند رو بیاموزید و برای رسیدن به هر هدف و خواسته ای از این شاه کلید استفاده نمایید و نتیجه مطلوب بگیرید.اکثر انسان ها میدانند چگونه ثروتمند شوند! چگونه لاغر شوند! چگونه موفق شوند! ولی پس چرا به آنها نمی رسند؟امروز میخوام فرصتی رو در واقع محصولی رو بهت معرفی و پیشنهاد بدم که در صورت اجرای صحیح اون تو رو بصورت تضمینی به هر هدف و خواسته ای که داری میرسونه.
دوست من موفقیت جریان مداومی هست که در حال داشتن اون مشتاق وآرزومند موفقیت های بیشتری هستیم.
فرصتی هست که بتدریج از نظر احساسی ،اجتماعی ،روحی، جسمی،فکری و وضعیت مالی رشد کنیم. موفقیت پیش رفتن به سمت جلو هست نه به نقطه پایان رسیدن.
راز در اختیار گرفتن کنترل زندگی خودم و تمرکز برخواسته هام وپیشرفت تدریجی که دارم ساده هست.
با بکار گرفتن اصولی که دوست دارم در طی این محصول ارزشمند در اختیارت قرار بدم ، نتنها تونستم احساسی که نسبت به خودم داشتم رو تغییر بدم بلکه تونستم دستاوردهای خودم در زندگی رو بهتر کنم. هدفم در این محصول اینه که تغییراتی که برای رسیدن به زندگی بهتر باید به انجام برسونی رو باهات در میون بگذارم. دوست من صادقانه امیدوارم فنون ،هدفها،مهارتها و فلسفه هایی که در این محصول آموزش داده میشه همونطور که برای من نیروبخش بوده ،توانائیهای شما رو هم افزایش بده. نیروی معجزه گری که بزرگترین رویاها و ارزوهای ما رو تحقق می بخشه ،که در درون ما نهفته هست.
دوست من وقت اون رسیده که این نیرو رو آزاد کنی! در طی این آموزش مواردی رو تجربه می کنی که شاید در ایران به تعداد انگشتان دستت ،آموزش داده بشه.
دوست خوبم لطفا قبل از شروع سه باور (نمیتوانم - نمیشه - نمیذارند ) رو از ذهن و گفتار و رفتار خود حذف کن و به جای اون سه باور مهم و کلیدی ( میتوانم - میشه - میذارند) رو جایگزین کن. معمولا این باورها بهانه هاییست برای تلاش نکردن خود و اینکه کم کاری خودمان رو گردن دیگران بیندازیم.این رو باور کنید که هیچ کس و هیچ چیز غیر از خود ما نمیتواند در زندگی شخصی ما تاثیر گذارد.
هر محدودیتی هست از خود و ذهن خودمان است.
ذهن خود را مهیای کسب موفقیت کنید نگرش و دیدگاه شما در مورد موفقیت، چهارچوب ذهنی و زیربنای دستیابی به موفقیت را در شما ایجاد می کند. ذهن خود را به گونه ای کنترل و اداره کنید که تنها افکاری اجازه ورود به آن یابند که مسیر موفقیتتان را هموار سازند و این همان داشتن ذهنیت قدرتمند در مورد موفقیت و کامیابی خواهد بود .
طرزتفکر شما می تواند زمینه کسب موفقیت را برایتان فراهم یا شرایط شکست هایتان را رقم بزند. هرآنچه را که مرکز توجه خود قرار دهید قطعاً به دست خواهید آورد.
میزان موفقیت شما بستگی به حالت فکر و قدرت ذهن شما دارد . آرزوها، رؤیاها یا اهداف واقعی خود را مشخص کنید تعیین هر هدفی به عنوان یک مقصد نهایی است که شما را برای متمرکز کردن نیروهایتان بر روی اولویت ها و بالا بردن دقت عملتان در دستیابی به آنها راهنمایی می کند.
ثروت ، قدرت ، لذت و پیشرفت ، حق الهی گونه شما است چیزی که خودتان دارید منتهی از آن غافل شده اید و حال قادر خواهید شد که با مجموعه قدرتمند فرکانس موفقیت دوباره آن را به زندگی خودتان برگردانید ، آنگونه که همگان شما رو تحسین خواهند کرد.
دوست قدرتمندم بهت تبریک میگم که به سراغ این محصول اومدی و اولین گامت رو برای تغییر و تحول به سمت یک زندگی بهتر برداشتی تا اساسی ترین اجزای قانون جذب رو یاد بگیری
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 11 صفحه
قسمتی از متن .doc :
نقش خانواده در آموزش علوم
دانش، شیوهای برای شناخت جهان و زاویه و الگویی از تفکر است که از همان نخستین سالهای زندگی شکل میگیرد. از این رو، مشارکت والدین در آموزش علوم به کودکان اهمیت زیادی دارد. خانوادههایی که با هم در جهان کاوش میکنند، اندیشمندان علمی و دانشآموزان عالی و دلخواه پرورش میدهند.
آنچه که به فرزندان خود میگویید مهم است، اما آنچه که نباید بگویید شاید مهمتر باشد. والدین، اغلب نگرشها و انتظار خود را به طور مستقیم به فرزندانشان منتقل میکنند. اگر به فرزندتان میگویید «من هیچگاه درس علوم را دوست نداشتم» یا «من بدترین نمراتم را در درس علوم گرفتم»، شما این تصور را در او به وجود میآورید که درس علوم خسته کننده یا دشوار است، یا بدتر از آن، او تصور میکند شما کمکاری در درس علوم را از او میپذیرید. از سوی دیگر، اگر شما بگویید، «من خیلی دلم میخواهد میتوانستم آن آزمایش را همراه شما انجام دهم» یا« من خیلی خوشحالم شما فرصتهایی دارید که من آنها را از دست دادم»، شما درها را برای فرزندانتان باز میکنید. البته، قرار نیست همهی بچهها در یک رشتهی علمی تخصص بگیرند. اما هر بچهای باید بتواند بزرگسالی شود که سواد علمی دارد و همه بچهها باید بدانند اگر آنان علم را به عنوان یک حرفه برگزینند، میتوانند انسانهای موفقی شوند.
انتظار والدین میتواند نگرشهای مثبتی در فرزندان ایجاد کند. فراموش نکنید که دخترها نیز به اندازهی پسرها دربارهی علم کنجکاوند. برای دخترتان جعبه ابزار بخرید و به خاطر داشته باشید که علم اغلب با «ریخت وپاش» همراه است. ریخت وپاشی را که از فعالیتی همراه با شور و شوق فراهم می شود، با خروارها شلختگی مقایسه کنید که نتیجه بیتوجهی و سهلانگاری است. والدین با پرسیدن پرسشهای نامحدود و صرف وقت میتوانند شوق آموختن را در فرزندانشان تقویت کنند.
مهارت های علوم را آموزش دهید
۱) مشاهده: از فرزند خود بخواهید به چیزهای گوناگون بادقت نگاه کند.
* «در شبکهی تار عنکبوت چه شکلهایی میبینی؟»
* « سطح این دو قطعه سنگ را لمس کن. آیا تفاوتی حس میکنی؟»
۲) طبقه بندی: از فرزندتان بخواهید چیزها را بر پایهی ویژگیهایشان دستهبندی کند.
* «بیا جورابها را بر پایهی رنگشان دستهبندی کنیم.»
* «فکر میکنی بهتر است اسباببازیهایت را بر چه پایهای دستهبندی کنیم.»
۳) پیش بینی: دربارهی چگونگی رخدادن پدیدهها در پیرامون خود نظری را مطرح کنید و آن را بیازمایید.
* «چه قدر طول میکشد تا قطعه یخی که در اینجا گذاشتهایم، آب شود؟»
* «اگر آن را در جای دیگری بگذاریم، آیا دیرتر آب خواهد شد؟»
۴) اندازه گیری: از فرزندتان بخواهید دنیای پیرامونشان را ان نظر مقدار ارزیابی کنند.
* «چه کسی کوتاهترین قد را در خانواده دارد؟ به چه اندازه؟»
* «اتاق تو چند گام است؟ اتاق پذیرایی چه؟»
همهجا آموزشگاه علوم است
مهارت های علوم را همه جا میتوان تمرین کرد و باید چنین کنیم. اما پژوهشها نشان دادهاند که ذهن بچهها در محیطهای گوناگون بهتر رشد میکند. هنگامی که در محلهی خود گشتی میزنید، به فروشگاه خواروبار فروشی سر میزنید، به پارک میروید یا از پایگاه آتشنشانی محلهی خود بازدید میکنید، با فرزندتان گفت و گوی بازی داشته باشید. برای پرورش اندیشهی علمی در فرزندتان، سفرهای کوتاه و کم هزینهای به یک کشتزار یا دشتی در حومهی شهر ترتیب دهید.
* فرزندتان را به جدا کردن اجزای یک ساعت، اسباب بازی یا لوازم کهنه منزل ترغیب کنید و نگران آن نباشید که چگونه می توان بار دیگر آنها را گرد هم آورد! نکات ایمنی را به فرزندتان یادآوری کنید. اگر لازم بود بر کار فرزندتان نظارت کنید.
* راجع به مشاغل علمی با فرزندتان بحث و گفت وگو داشته باشید. وقتی با کسی روبه رو می شوید که شغل علمی دارد، از فرزندتان بخواهید تا درباره شغل او و آموزش هایی که برای آن ضروری است، از او بپرسد.
* همراه فرزندتان از یک مرکز علمی، موزه یا باغ وحش بازدید کنید و به او امکان دهید در حین لذت بردن از بازدید، خودش به کند و کاو در محیط بپردازد و در یک فرایند علمی شرکت کند.
* به فرآیند آموزش علوم در مدرسه کمک کنید.کلاس درس، مانند جهانی کوچک است. با وجود این، حتی بهترین کلاس ها نمی توانند محیط کاملی برای آموزش علوم فراهم سازند. از این رو، والدین باید در تقویت آموزش علوم در مدرسه فرزندشان فعالانه شرکت کنند.
* راجع به کلاس علوم با فرزندتان صحبت کنید. سعی کنید برای بحث پیرامون درس های مدرسه در خانه، راهی پیدا کنید. اگر مثالی به ذهنتان نمی رسد، از معلم فرزندتان راهنمایی بخواهید. در اغلب کتاب های درسی فعالیت هایی گنجانده شده است که در انجام آنها می توانید به فرزندتان کمک کنید. روی اینترنت، در کتاب های کمک آموزشی و مجلات آموزشی، فعالیت های مناسبی را می توانید پیدا کنید.
* در همایش هایی که در مدرسه برگزار می شود، فعالانه شرکت کنید تا از کم و کیف برنامه های آموزشی و امکانات مدرسه آگاه شوید. برای این کار، زمان کافی اختصاص دهید و هر طور که می توانید از برنامه های آموزشی حمایت کنید.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 121 اسلاید
قسمتی از متن .ppt :
بسم الله الرحمن الرحیم
برنامه ریزی آموزشی و درسی
معرفی طرح درس :
معرفی ، مسایل برنامه ریزی آموزشی و درسی ــ برنامه ریزی آموزشی و درســــی (مفاهیم و نظریــات) ـــ منابـــع اطلاعــات برای برنامه ریـــــزی درســـی (مبانی برنامه ریزی درسی) ــ اطلاعات درباره جامعه ــ مبانـــی فلسفی برنامه ریزی درســـی ــ اطلاعـــات درباره معرفت و دانش بشری ــ طرح ریزی برنامـــه های درســـی ــ انواع طرح هــای برنامــه درســــی ــ ارزشیابی برنامه های درسی .
هر کدام از این فصــل ها در هر جلســـه با استفـاده از روشــهای مناســــب تدریس برای دانشجویان در ساعات معین تدریس می شود.
اهداف درس:
هدف کلی : دانشجویان رشته ی علوم تربیتی با گذراندن این درس ضمن آشنایی با مفاهیم ، مسایل و نظریات و روشهای برنامه ریزی و مبانی فلسفی برنامه ریزی درس و انواع طرحهای مربوط به برنامه درسی را فرا می گیرند.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 73 صفحه
قسمتی از متن .doc :
نقش فعالیتهای مکمل و فوقبرنامه در بهبود یادگیری درس ریاضی
از عوامل موثری که در بهبود درس ریاضی میتواند اثربخش باشد فعالیتهای مکمل و فوق برنامه است که قسمتی از فرایند تدریس فعال و پویاست. این فعالیتها را میتوان به گونهای در تدریس طراحی نمود که فرصت اندیشیدن، حل مساله، ایجاد انگیزه و تثبیت یادگیری را به دنبال داشته باشد. تجارب نگارنده در بررسیهای گوناگون ]و بررسی حاضر[ خصوصاً در درس ریاضی حاکی از این امر است که این فعالیتها، هم چون کاربرد یادگیری در محیط و فضای پیرامون دانشآموز، مانند، خانه، مسجد، پارک و نیز اجرای نمایش از زندگی دانشمندان ریاضی و... همگی به خوبی خواهند توانست در تحقق اهداف مهم ریاضی یاریگر معلم باشند. روش تحقیق در این بررسی، شبهآزمایشی با استفاده از گروه گواه و آزمایش میباشد.
واژههای کلیدی: فعالیت مکمل، فوقبرنامه، اهمیت ریاضی، اهداف ریاضی در ابتدایی
مقدّمه:
بهبود مسائل تعلیم و تربیت، به بلندای تاریخ زندگی بشر همواره از دغدغههای او بوده است.
رویکردهای نوین تربیتی بر دیدگاه فعال و توسعه یافته بنا شده است تا توانایی همگامی بافناوری و ارتباطات نوین را داشته باشد.
یادگیری عمیق موضوعات دروس کمک به پرورش شهروندانی خواهد کرد که ابعاد مختلف تواناییهای آنان همچون، خود شکوفایی، خلاقیت و استدلال... شکوفا شده باشد.
فعالیتهای مکمل و فوق برنامه بعنوان قسمتی از تدریس فعال باید به گونهای طراحی گردد که یادگیری موضوعات در زندگی روزمره دانشآموزان به کار آید. این فعالیتهای قادر است در تمامدروس از جمله ریاضی کارآیی بالایی داشته باشد و در صورت اجرایی صحیح افراد پرسشگر ومحقق و خلاقی بسازد.
استفاده از این فعالیتها در دوره ابتدایی به لحاظ اینکه دانشآموزان در سن جامعه پذیری قراردارند و در این زمان به درونی سازی ارزشها و علائق و مهارتها میپردازنند بسیار مهمتر است.
باید اذعان کرد که آموزش درس ریاضی همواره به لحاظ ماهیت به ظاهر خشک آن با مشکلات زیادی روبهرو بوده است و همین امر لزوم استفاده از فعالیتهای گوناگون را بیشتر میسازد.
لذا مقاله حاضر در صدد بیان تأثیر فعالیتهای مکمل و فوق برنامه و اثرات آن بر بهبود یادگیری دانشآموزان در درس ریاضی میباشد.
اهمیت و اهداف ریاضی در دورهی ابتدایی:
آموزش درست درس ریاضی میتواند نگاهی دقیق و منطقی به مسائل ومجهولات دنیای پررمزوراز علمی و غیر علمی را به انسانها بیاموزد همچنین راههای استنباط و کسب تجربه هایگوناگون را در ایشان تقویت کند. «ریاضیات زبان علم است و میتواند ابتکار و نوآوری و خلاقیت را دردانشآموزان تقویت کند.» (سلطانی، 1379)
«موریس، کلاس» عقیده دارد، «ریاضیات عالیترین دستاورد اندیشه و اصیلترینزاده ذهن آدم است و مجموعه همه ارزشهاست. (شهریاری به نقل از موریس، کلاس، 1385)
«پولیا» هم مهمترین نقش ریاضی را توسعه تفکر میداند و هدف عمومی تدریس ریاضی را توسعه عادتهای خوب ذهنی میداند (پولیا، 1380).
بنابراین اگر اهداف ریاضی برآورده شود. ابعاد گوناگونوجودی افراد شکوفا میگردد.
اهداف ریاضی در دورهی ابتدایی:
1 ـ پرورش نظم فکری و درست اندیشیدن
2 ـ ایجاد توانایی در محاسبات عددی در زندگی روزمره و محاسبات ذهنی و تخمین زدن
3 ـ ایجاد توانایی درک مفهوم ریاضی و