دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

موضوع پروژه: تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی سال

رشته علوم تربیتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:18

چکیده:

هدف ازاین تحقیق ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم مقطع ابتدایی با روش ویلیام رومی در سال تحصیلی93-92 بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در موضوع «متن» کتاب بر اساس فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. نمونه آماری تحقیق شامل 10 قسمت تصادفی از  محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است.روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزشی مناسب (محاسبه ضریب درگیری) در هر فصل برای متن ، و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا، استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها  فعال است و محتوای متن  کتاب علوم پنجم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر دارد و همچنین جملات لفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

موضوع پروژه: تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی سال

رشته علوم تربیتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:18

چکیده:

هدف ازاین تحقیق ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم مقطع ابتدایی با روش ویلیام رومی در سال تحصیلی93-92 بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در موضوع «متن» کتاب بر اساس فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. نمونه آماری تحقیق شامل 10 قسمت تصادفی از  محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است.روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزشی مناسب (محاسبه ضریب درگیری) در هر فصل برای متن ، و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا، استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها  فعال است و محتوای متن  کتاب علوم پنجم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر دارد و همچنین جملات لفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

موضوع پروژه: تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی سال

رشته علوم تربیتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:18

چکیده:

هدف ازاین تحقیق ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم مقطع ابتدایی با روش ویلیام رومی در سال تحصیلی93-92 بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در موضوع «متن» کتاب بر اساس فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. نمونه آماری تحقیق شامل 10 قسمت تصادفی از  محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است.روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزشی مناسب (محاسبه ضریب درگیری) در هر فصل برای متن ، و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا، استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها  فعال است و محتوای متن  کتاب علوم پنجم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر دارد و همچنین جملات لفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

دانلود تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی

موضوع پروژه: تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی سال

رشته علوم تربیتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:18

چکیده:

هدف ازاین تحقیق ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم مقطع ابتدایی با روش ویلیام رومی در سال تحصیلی93-92 بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در موضوع «متن» کتاب بر اساس فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. نمونه آماری تحقیق شامل 10 قسمت تصادفی از  محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است.روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزشی مناسب (محاسبه ضریب درگیری) در هر فصل برای متن ، و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا، استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها  فعال است و محتوای متن  کتاب علوم پنجم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر دارد و همچنین جملات لفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

دانلود تحلیل محتوا بررسی هماهنگی تمرینات با متن کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی

تحلیل محتوا بررسی هماهنگی تمرینات با متن کتاب علوم تجربی پنجم ابتدایی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:4

بخشی از متن

به نظر می رسد دانش اموزان در پاسخ دادن به تمرینات علوم پایه پنجم با مشکل جدی روبرو هستند و حتی در دانش اموزان دختر دیده شده که متن کتاب را به خوبی حفظ ولی نتوانسته اند به بعضی تمرینات کتاب پاسخ صحیح و سریع بدهند و امیر امر باعث کاهش اعتماد به نفس در پاسخ گویی بعدی تمرینات می شود حال می خواهیم بررسی کنیم که ایا پرسش های کتاب درسی با متن اموزشی هماهنگ و در جهت ان است یا خیر