فایل گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه.

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه علاقمند کردن دانش آموزان به درس و مدرسه بوسیله بانشاط سازی برنامه صبحگاهی مدرسه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 24

فهرست:

چکیده3

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )4

بیان مسئله5

اهمیت و ضرورت تحقیق6

توصیف وضع موجود8

اهداف گزارش تخصصی :9

هدف اختصاصی :9

اهداف جزئی :10

مقایسه با شاخص :10

جمع آوری اطلاعات10

جمع آوری اطلاعات و ارائه ی راه حل های پیشنهادی:11

انتخاب و اجرای راه حل:12

اهمیت برنامه ریزی مراسم صبحگاه:12

ارزشیابی:14

ارزیابی بعد از اجرای طرح :15

مراسم صبحگاه در مدارس باید پرمحتوا باشد15

چند نمونه از دعا های مراسم صبحگاهی که در آموزشگاه ما انجام شد:16

نتیجه گیری20

راهکار های پیشنهادی21

منابع و مآخذ:23

فایل گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه، در مورد نظم و انضباط.

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان

و تلاش برای حل و رفع این مشکل

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 25

فهرست مطالب

بیان وضعیت10

اهداف گزارش تخصصی :10

اهداف جزئی گزارش :10

گرد آوری اطلاعات راجع به موضوع11

موانع موجود12

علل بی انضباطی دانش‌آموزان12

الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند:12

ب)علل مربوط به معلم13

ج)علل مربوط به کلاس درس:14

تأثیر محیط عاطفی کلاس :15

د)علل مربوط به خانواده:15

ه)علل مربوط به روابط اجتماعی :16

و)عوامل روانی :16

فرصت های گزارش17

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل19

دلایل بی انضباطی دانش آموزان:19

راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی20

مقایسه با شاخص25

انتخاب راه حل و اجرای آن26

گردآوری اطلاعات بعد از اجرای راه حل26

مزایا و نقاط قوت27

نقاط ضعف و آسیب ها28

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:28

پیشنهادات حاصل از گزارش  :28

منابع و مأخذ مورد استفاده:30

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه علاقمند کردن دانش آموزان به درس و مدرسه بوسیله بانشاط سازی برنامه صبحگاهی مدرسه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 24

فهرست:

چکیده3

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )4

بیان مسئله5

اهمیت و ضرورت تحقیق6

توصیف وضع موجود8

اهداف گزارش تخصصی :9

هدف اختصاصی :9

اهداف جزئی :10

مقایسه با شاخص :10

جمع آوری اطلاعات10

جمع آوری اطلاعات و ارائه ی راه حل های پیشنهادی:11

انتخاب و اجرای راه حل:12

اهمیت برنامه ریزی مراسم صبحگاه:12

ارزشیابی:14

ارزیابی بعد از اجرای طرح :15

مراسم صبحگاه در مدارس باید پرمحتوا باشد15

چند نمونه از دعا های مراسم صبحگاهی که در آموزشگاه ما انجام شد:16

نتیجه گیری20

راهکار های پیشنهادی21

منابع و مآخذ:23

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه، در مورد نظم و انضباط

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان

و تلاش برای حل و رفع این مشکل

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 25

فهرست مطالب

بیان وضعیت10

اهداف گزارش تخصصی :10

اهداف جزئی گزارش :10

گرد آوری اطلاعات راجع به موضوع11

موانع موجود12

علل بی انضباطی دانش‌آموزان12

الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند:12

ب)علل مربوط به معلم13

ج)علل مربوط به کلاس درس:14

تأثیر محیط عاطفی کلاس :15

د)علل مربوط به خانواده:15

ه)علل مربوط به روابط اجتماعی :16

و)عوامل روانی :16

فرصت های گزارش17

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل19

دلایل بی انضباطی دانش آموزان:19

راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی20

مقایسه با شاخص25

انتخاب راه حل و اجرای آن26

گردآوری اطلاعات بعد از اجرای راه حل26

مزایا و نقاط قوت27

نقاط ضعف و آسیب ها28

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:28

پیشنهادات حاصل از گزارش  :28

منابع و مأخذ مورد استفاده:30

تحقیق در مورد ویژگی های مدیر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

شرایط و ویژگی های مدیر از دیدگاه اسلام

اکثر پژوهشگران و نویسندگان معتقدند ،جهان بینیها ،اعتقادات ،بینشها و نگرشهای حاکم بر یک جامعه هستند که معیارها و ملاکهای شایستگی وموفقیت افراد را تعیین می کنند ،مکتب حیات بخش اسلام نیز که در جز جزء زندگی اجتماعی ،سیاسی و اداری افراد نظر و حضور داشته ،داشتن ویژگی هایی را برای موفقیت مدیر لازم و ضروری می داند که برخی از ویژگی های عمده آن اشاره می کنیم :

ایمان به هدف و علاقه مندی به کار

اولین ویژگی و معیار برای موفقیت یک مدیر بطور طبیعی ایمان به هدف و یا علاقه مندی به کار و یا باور باطنی به آنچه که به عنوان وظیفه می نگرد هست یکی از دانشمندان در تبیین این ویژگی می نویسد.

«کشش درونی و علاقه باطنی به هر کاری که انسان انجام آن را به عهده می گیرد از عوامل بزرگ موفقیت اوست ،زیرا عشق و علاقه به کار (هدف ) مانع از آن می شود که غبار خستگی بر روان انسان بنشیند ،نه تنها احساس خستگی نمی کند بلکه دوری از کار در او ایجاد خستگی می کند ،عشق و علاقه به کار ،روح ابتکار و نوآوری را در انسان زند می سازد و در پرتو کشش درونی مشکلات برطرف می شود در حالی کهع کار از روی بی میلی (تردید ) و بی رغبتی نه تنها پیش نمی رود بلکه درجا هم می زند».

وقتی هدف ،روشن و قابل دسترسی و واقع بینانه باشد علاقه به نیل آن چند برابر می شود و مدیری که هدف و وظیفه برای او قابل درک و قابل دسترسی و روشن باشد شدیدا به تحقق آن علاقه مند و برای پیشبرد آن نهایت تلاش را خواهد نمود.

پیامبر (ص) به عنوان شایسته ترین فردی که اقدام به تشکیل حکومت از طریق ایجاد سیستم مدیریت اسلامی نمود دارای چنین ویژگی بودند که از عوامل عمده موفقیت او محسوب می شود و بر این اساس خداوند دربارزه او می فرمایند:«پیامبر به آنچه (فرمانها و دستورهای خداوند) از سوی خداوند بر او نازل شده ایمان و باور قلبی داشتند.

ایمان و علاقه رسول خدا به ماموریت و وظیفه اش از تمام تلاشها م کوششها و از تمام زوایای زندگانیش پیدا بود ایستادگی پیامبر در جنگ احد نمونه بارز این ویژگی است که خداوند خطاب به او می فرمایند :

«ما انزلنا علیک القران لتشقی »

«ما قرآن را (فرمان و ماموریتها) بر تو نازل نکردیم که اینگونه خود را به زحمت افکنی »

همین ایمان عمیق به هدف بود که به دعوت او جاذبه خاصی داده بود.

انبیا و فرستادگان خداوند ،مدیران عمومی جامعه خویش بودند که از طریق هدایت افراد کار و ماموریت خود را شروع نمودند و در سخت ترین شرایط بدون امکانات کافی موفقیتهای بزرگی به دست آوردند بنابر این نخستین و مهمترین ویژگی برای موفقیت مدیر ایمان به هدف و علاقه مندی به کار می باشد.

علم و آگاهی و تخصصو مهارت لازم

از جمله ویژگی های مدیر که شرط موفقیت او نیز محسوب می شود علم و تخصص و مهارت مربوطه است دانش و آگاهی لازم از گذشته های قبل نیز ضروری بوده و به آن تاکید شده است بر همین اساس خداوند افراد را به اهل علم و دانش ارجاع داده و می فرمایند:

« همیشه از اهل علم و دانش بپرسید و به آنها مراجعه کنید»

و نیز در گزینش طالوت و در پاسخ ایرادات قوم بنی اسرائیل به این انتصاب فدو ویژگی برجسته او را یاد آور شده و فرموده :

«خداوند او را برای شما برگزید و به او توانایی (قدرت ) و دانش (تخصصی ) لازم را بخشید.»

از این آیه استفاده می شود که «کار را باید به کاردان سپرد» و یا حضرت یوسف ویژگی خود را برای پذیرش مسئولیت علیم بودن و کاردانی و دانش خود یاد آور می شود و فرماید:

«مسئولیت خزانه داری را به من بسپارید ،زیرا من امانتدار و به کار (وظیفه ) آگاهی دارم »

علم و دانش و به اصطلاح تخصص راه را روشن می سازد و مشکلات را برطرف می کند مقصود از دانایی دانش مربوط به موضوعی است که مدیریت آن را بر عهده گرفته است . و از دیدگاه اسلام علاوه بر ایمان و اعتقاد به ارزشهای مکتبی دانش اداره و انجام وظیفه و آگاهی لازم نسبت به آنچه که باید انجام دهد ضروری است با تاکید بر این ویژگی پیامبر (ص) می فرمایند:

« هر گاه حاکم فردی را به عنوان مدیر و کارگزار انتخاب نماید در حالی که می داند در جامعه اسلامی شایسته تر و آگاه تر از او به کتاب (قران ) و