شغل معلمی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

شغل معلمی

معلّمی هنر است،هنر آموختن هر آن چه سال ها با سعی و تلاش اندوخته است. معلّمی عشقی است  الهی و آسمانی است که پروردگارِ مهربان به انسان اعطا کرد تا با همّت بلند خویش روشنائی شب های تارِ جهالت و نادانی باشد. معلمّی، مهری است که از روز ازل با گل آدمی سرشته شد تا مردم از ظلمات جهل به نور دانایی، رهنمون شوند. براستی که معلّمی شغل نیست، عشق است.

از میان روابط انسانی , آنچه والاترین است , رابطه بین معلم و شاگرد است , و بهترین نوع این رابطه را که سر شار از ادب و فروتنی است , در حکایت موسی و خضر می یابیم که در آن حکایت , موسی در مقام شاگرد و خضر در جایگاه رفیع معلم جای دارد و چه شیرین نقل میکند این حکایت را کتاب خدا , طرفه آنجا که موسی به خضر میگوید : از تو پیروی میکنم تا از آنچه به تو تعلیم داده شد و مایه رشد انسان است به من بیاموزی. و خضر در جواب میگوید : تو هر گز هم پای من نمی توانی صبر کنی , چگونه شکیبایی خواهی کرد ؟ موسی بی درنگ میگوید اگر خدا بخواهد مرا شکیبا خواهی یافت و در هیچ کاری نافرمانی تو نمی کنم . و از این رو است که نقش معلم را در جامعه , همچون نقش انبیا میدانیم چرا که معلم ایمان را بر لوح جان و ضمیر های پاک حک میکند , و ندای فطرت را به گوش همگان می رساند , سیاهی جهل را از دلها می زداید , و زلال دانایی را در روان آدمی جاری می سازد , کیست که نداند دغدغه معلم , چرخش حیات بشر , بر مدار ارزش و کرامت انسانی است , آری معلمی هنر است , معلمی عشقی است الهی و آسمانی .

صفحات تقویم های چاپ شده در این آب خاک به لحاظ نامگذاری ایام به مناسبت های گوناگون , همواره یکی از شلوغ ترین تقویم های چاپ شده در دنیاست. وبه دشواری می توان صفحه ای را پیدا کرد که به یک رویداد، واقعه، یادبود، یادگار و نظایر آن اختصاص داده نشده باشد. که از جمله ارج گذاری تقویمی ,که در12 اردیبهشت ثبت گردیده روز معلم است . اما آنچه در حقایق روزمره جامعه می گذرد حکایت دیگریست که امروزه روز معلم به عنوان تربیت کننده ی نسل فردا، در حادترین شرایط اجتماعی به سر می برد خاصه در دو دهه اخیر نه تنها وضع عمومی، معیشتی، اجتماعی، روانی، علمی و نگرش های عمومی آنان به جامعه بهبود نیافته، بلکه این فرآیند روندی نزولی را طی کرده است تا بدانجا که بار ها شاهد اعتراض این قشر از جامعه به صورت گرد همایی و تظاهرات خیابانی بوده ایم .

نسل امروز 12 اردیبهشت هر سال را که از قضای روز گار سالروز شهادت روحانی فرهیخته ای چون مرتضی مطهری است , روز معلم میداند اما شاید کمتر کسی از نسل پس از انقلاب بداند که مبنای نامگذاری این روز ( روز معلم ), واقع قتل معلم ابوالحسن خانعلی دبیر دبیرستان جامی تهران در12 اردیبهشت سال 1340 است که در تجمع اعتراض آمیز معلمان به میزان حقوق دریافتی خود درمیدان بهارستان توسط رئیس کلانتری بهارستان به ضرب گلوله گشته شد تا حادثه ای بیاد ماندنی در تاریخ این کهنه دیار ثبت گردد . حال امروز چگونه باید التیامی بر زخم کهنه ی دل پیام آوران آگاهی بود با کدام واژه کدام سرود؟

روز معلم تعلیم و تعلم از شئون الهی است و خداوند، این موهبت را به

پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر

بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرینش  درآمد. انسان نیز با پذیرش این مسئولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد. دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمته الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی ـ که خود معلمی بزرگ است ـ همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند ...

ارزش و مقام معلم

 شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شان خداوند و پیامبران را در وجود خود محقق سازد  و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت یعنی عبادت را برقرار سازد. لذا در این تعریف شهید مرتضی مطهری  یکی از آن معلمان راستین است که اولاً با نگاه  ترکیبی  به همه معارف بشری نظر می کند و ثانیا  تمامی  تلاشهای علمی و عملی را  مقدمه ای برای عبادت می داند و در این راه به مرحله وم دینداری راه می یابد  و  با شهادت، عبادت عملی و علمی خود را کامل می سازد . به همین مناسبت روز شهادت این بزرگ مرد فرزانه (11  اردیبهشت ) را روز معلم نامیدند

هنر معلمی:

 معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است: اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1ـ 5)

 بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست. در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.  مقام معلم بودن خدا،

شغل معلمی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

شغل معلمی

معلّمی هنر است،هنر آموختن هر آن چه سال ها با سعی و تلاش اندوخته است. معلّمی عشقی است  الهی و آسمانی است که پروردگارِ مهربان به انسان اعطا کرد تا با همّت بلند خویش روشنائی شب های تارِ جهالت و نادانی باشد. معلمّی، مهری است که از روز ازل با گل آدمی سرشته شد تا مردم از ظلمات جهل به نور دانایی، رهنمون شوند. براستی که معلّمی شغل نیست، عشق است.

از میان روابط انسانی , آنچه والاترین است , رابطه بین معلم و شاگرد است , و بهترین نوع این رابطه را که سر شار از ادب و فروتنی است , در حکایت موسی و خضر می یابیم که در آن حکایت , موسی در مقام شاگرد و خضر در جایگاه رفیع معلم جای دارد و چه شیرین نقل میکند این حکایت را کتاب خدا , طرفه آنجا که موسی به خضر میگوید : از تو پیروی میکنم تا از آنچه به تو تعلیم داده شد و مایه رشد انسان است به من بیاموزی. و خضر در جواب میگوید : تو هر گز هم پای من نمی توانی صبر کنی , چگونه شکیبایی خواهی کرد ؟ موسی بی درنگ میگوید اگر خدا بخواهد مرا شکیبا خواهی یافت و در هیچ کاری نافرمانی تو نمی کنم . و از این رو است که نقش معلم را در جامعه , همچون نقش انبیا میدانیم چرا که معلم ایمان را بر لوح جان و ضمیر های پاک حک میکند , و ندای فطرت را به گوش همگان می رساند , سیاهی جهل را از دلها می زداید , و زلال دانایی را در روان آدمی جاری می سازد , کیست که نداند دغدغه معلم , چرخش حیات بشر , بر مدار ارزش و کرامت انسانی است , آری معلمی هنر است , معلمی عشقی است الهی و آسمانی .

صفحات تقویم های چاپ شده در این آب خاک به لحاظ نامگذاری ایام به مناسبت های گوناگون , همواره یکی از شلوغ ترین تقویم های چاپ شده در دنیاست. وبه دشواری می توان صفحه ای را پیدا کرد که به یک رویداد، واقعه، یادبود، یادگار و نظایر آن اختصاص داده نشده باشد. که از جمله ارج گذاری تقویمی ,که در12 اردیبهشت ثبت گردیده روز معلم است . اما آنچه در حقایق روزمره جامعه می گذرد حکایت دیگریست که امروزه روز معلم به عنوان تربیت کننده ی نسل فردا، در حادترین شرایط اجتماعی به سر می برد خاصه در دو دهه اخیر نه تنها وضع عمومی، معیشتی، اجتماعی، روانی، علمی و نگرش های عمومی آنان به جامعه بهبود نیافته، بلکه این فرآیند روندی نزولی را طی کرده است تا بدانجا که بار ها شاهد اعتراض این قشر از جامعه به صورت گرد همایی و تظاهرات خیابانی بوده ایم .

نسل امروز 12 اردیبهشت هر سال را که از قضای روز گار سالروز شهادت روحانی فرهیخته ای چون مرتضی مطهری است , روز معلم میداند اما شاید کمتر کسی از نسل پس از انقلاب بداند که مبنای نامگذاری این روز ( روز معلم ), واقع قتل معلم ابوالحسن خانعلی دبیر دبیرستان جامی تهران در12 اردیبهشت سال 1340 است که در تجمع اعتراض آمیز معلمان به میزان حقوق دریافتی خود درمیدان بهارستان توسط رئیس کلانتری بهارستان به ضرب گلوله گشته شد تا حادثه ای بیاد ماندنی در تاریخ این کهنه دیار ثبت گردد . حال امروز چگونه باید التیامی بر زخم کهنه ی دل پیام آوران آگاهی بود با کدام واژه کدام سرود؟

روز معلم تعلیم و تعلم از شئون الهی است و خداوند، این موهبت را به

پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر

بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرینش  درآمد. انسان نیز با پذیرش این مسئولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد. دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمته الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی ـ که خود معلمی بزرگ است ـ همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند ...

ارزش و مقام معلم

 شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شان خداوند و پیامبران را در وجود خود محقق سازد  و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت یعنی عبادت را برقرار سازد. لذا در این تعریف شهید مرتضی مطهری  یکی از آن معلمان راستین است که اولاً با نگاه  ترکیبی  به همه معارف بشری نظر می کند و ثانیا  تمامی  تلاشهای علمی و عملی را  مقدمه ای برای عبادت می داند و در این راه به مرحله وم دینداری راه می یابد  و  با شهادت، عبادت عملی و علمی خود را کامل می سازد . به همین مناسبت روز شهادت این بزرگ مرد فرزانه (11  اردیبهشت ) را روز معلم نامیدند

هنر معلمی:

 معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است: اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1ـ 5)

 بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست. در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.  مقام معلم بودن خدا،

شغل مهندسی نفت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

تعریف شغل:

شغل مهندسی نفت دارای گرایش های متفاوتی از جمله گرایش اکتشاف نفت ،گرایش فرارنفت(مهارنفت)،گرایش پالایش نفت وگرایش پتروشیمی می باشد. که مطالعه ی همه ی این گرایش ها درمورد طراحی ونگه داری تاسیسات نفتی می باشد.

وظایف ومسئولیتها:

وظیفه ومسئولیت هرفرد بستگی به قسمتی که کارگماردرآن مشغول بکار است ،دارد.

اگر فرددرقسمت طرح ها کارکند،نظارت عالیه دارد ودرمورد پروژه های مختلفی که در زمینه صنایع نفت،گاز یا پتروشیمی در دست انجام است نظارت دارد.

اگرفرددر قسمت فنی ومهندسی باشد ،از جمله وظایف او می توان به نگهداری تاسیسات درحال کار،دادن نقشه هایی درمورد طرح های تکمیلی ونوسازی بالای صنعتی اشاره نمود.

اگر فرد درقسمت مهندسی پالایش باشد وظیفه او حفظ ونگه داری دستگاه ها وکار با دستگاه هایی که مربوط به پالایش نفت است،می باشد.

محیط کار وابزار لازم:

درشغل مهندسی نفت کارهای مطالعاتی درفضاهای بسته ودراتاقهای مخصوص صورت می گیرد وکارهای عملی درفضاهای باز ودر واحدها ودستگاه های مربوط به پالایش نفت ودها دستگاه دیگر انجام می شود.

ابزار مورد نیاز:

در این شغل یکی از مهمترین ابزارهایی که لازم است نرم افزار های کامپیوتری می باشد وتقریبابیشتر کارها توسط این نرم افزار ها انجام وکنترل می شود.ازدیگر ابزار مورد نیاز این شغل می توان به لباس مخصوص کار اشاره نمود.ازدیگر ابزار مورد نیاز مدارک ودستور العمل هایی است که از طرف فروشنده قطعات به مهندسان نفت داده می شود.دراین دستورنامه ها نحوه ی کار باقطعات ودستگاه های مورد نظر آمده است.

کیفیت وچگونگی انجام کار

شغل مهندسی نفت چون دارای گرایش های متفاوتی می باشد،کار فرد دریک گرایش باگرایش دیگر تفاوت دارد.ما در اینجا برای مثال گرایش اکتشاف نفت را مورد بررسی قرار می دهیم.

کشف نفت دارای مراحل مختلفی می باشد. یکی از این مراحل لرزه نگاری است.لرزه نگاری یکی از مراحل تحقیق وکشف نفت است.متخصصان،در منطقه مورد نظرشان انفجار هایی را انجام می دهند.موج این انفجار هابه لایه های سنگی زیر زمین برخورد می کند وباز می گردد.متخصصان امواج برگشت شده را توسط دستگاههای مخصوص ضبط می کنند وبا مطالعه برروی این امواج به وضع لایه ها وسنگ های زمین پی می برند ومی توانند حدس بزنند که درجایی که لرزه نگاری کرده اند نفت وجود دارد یانه.

مرحله بعد از لرزه نگاری دکل زنی است.دراین مرحله مهندسان برای رسیدن باید چند حلقه چاه حفر کنند.برای این کاراز دکل که شبیه به یک چهار پایه ی خیلی بلند است،استفاده می کنند.

مرحله ی بعد از دکل زنی ،حفاری است.این مرحله پرخرج ترین و پرزحمت ترین مرحله ی استخراج نفت است.دراین مرحله وقتی که دکل نصب شد آن وقت یک لوله 9متری که سر آن یک مته قرار دارد به طناب های فلزی دکل نصب می کنند این مته که بسیار قوی است،خاک وسنگ را می شکافد وزمین را حفر می کندوقتی زمین به اندازه طول لوله حفر شد،یک لوله به لوله قبلی وصل می کنند وهمین طور ادامه می دهند تا به محلی که نفت وجود دارد برسند.آن موقع است که نفت با فشار از لوله های بالا می رود.

مرحله ی بعد از حفاری مرحله ی کندن کانال برای انتقال نفت به پالایشگاه ها است.دراین مرحله بعد ازاینکه نفت از زمین بیرون آورده شد،بوسیله لوله های انتقال به پالایشگاه ها منتقل می شودودرپالایشگاه ها نفت خام بوسیله دستگاه های پالایش به محصولات دیگری از جمله بنزین ،نفت سفید، گازوئیل و ... تبدیل می شوند.

ویژگی جسمی وروانی وشخصیتی جهت انجام کار:

فردی که می خواهد مهندس نفت شود باید از نظر جسمانی و روانی درسلامتی کامل باشدوهیچ گونه بیماری نداشته باشد.فرد باید باحوصله وصبور باشد،قدرت کار با وسایل پالایشی سنگین وسخت را داشته باشد.دربرابر خستگی مقاوم باشد،دقت بسیار باید داشته باشد.معلولیت نداشته باشد.دراین شغل فرد باید باهوش وتیزباشدوبتواندبا بعضی از دستگاه ها که احتیاج به سرعت عمل دارد درکار خود سرعت داشته باشد.

حقوق ومزایا:

حقوق فرد بستگی به پست سازمانی ،سابقه کار،درجه و...بستگی دارد،ولی درجه فرد از همه ی ازاین موارد مهم تر بوده ودرحقوق فرد تاثیر بسیار زیادی دارد ولی به طور متوسط

شغل مهندسی نفت

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 16

تعریف شغل:

شغل مهندسی نفت دارای گرایش های متفاوتی از جمله گرایش اکتشاف نفت ،گرایش فرارنفت(مهارنفت)،گرایش پالایش نفت وگرایش پتروشیمی می باشد. که مطالعه ی همه ی این گرایش ها درمورد طراحی ونگه داری تاسیسات نفتی می باشد.

وظایف ومسئولیتها:

وظیفه ومسئولیت هرفرد بستگی به قسمتی که کارگماردرآن مشغول بکار است ،دارد.

اگر فرددرقسمت طرح ها کارکند،نظارت عالیه دارد ودرمورد پروژه های مختلفی که در زمینه صنایع نفت،گاز یا پتروشیمی در دست انجام است نظارت دارد.

اگرفرددر قسمت فنی ومهندسی باشد ،از جمله وظایف او می توان به نگهداری تاسیسات درحال کار،دادن نقشه هایی درمورد طرح های تکمیلی ونوسازی بالای صنعتی اشاره نمود.

اگر فرد درقسمت مهندسی پالایش باشد وظیفه او حفظ ونگه داری دستگاه ها وکار با دستگاه هایی که مربوط به پالایش نفت است،می باشد.

محیط کار وابزار لازم:

درشغل مهندسی نفت کارهای مطالعاتی درفضاهای بسته ودراتاقهای مخصوص صورت می گیرد وکارهای عملی درفضاهای باز ودر واحدها ودستگاه های مربوط به پالایش نفت ودها دستگاه دیگر انجام می شود.

ابزار مورد نیاز:

در این شغل یکی از مهمترین ابزارهایی که لازم است نرم افزار های کامپیوتری می باشد وتقریبابیشتر کارها توسط این نرم افزار ها انجام وکنترل می شود.ازدیگر ابزار مورد نیاز این شغل می توان به لباس مخصوص کار اشاره نمود.ازدیگر ابزار مورد نیاز مدارک ودستور العمل هایی است که از طرف فروشنده قطعات به مهندسان نفت داده می شود.دراین دستورنامه ها نحوه ی کار باقطعات ودستگاه های مورد نظر آمده است.

کیفیت وچگونگی انجام کار

شغل مهندسی نفت چون دارای گرایش های متفاوتی می باشد،کار فرد دریک گرایش باگرایش دیگر تفاوت دارد.ما در اینجا برای مثال گرایش اکتشاف نفت را مورد بررسی قرار می دهیم.

کشف نفت دارای مراحل مختلفی می باشد. یکی از این مراحل لرزه نگاری است.لرزه نگاری یکی از مراحل تحقیق وکشف نفت است.متخصصان،در منطقه مورد نظرشان انفجار هایی را انجام می دهند.موج این انفجار هابه لایه های سنگی زیر زمین برخورد می کند وباز می گردد.متخصصان امواج برگشت شده را توسط دستگاههای مخصوص ضبط می کنند وبا مطالعه برروی این امواج به وضع لایه ها وسنگ های زمین پی می برند ومی توانند حدس بزنند که درجایی که لرزه نگاری کرده اند نفت وجود دارد یانه.

مرحله بعد از لرزه نگاری دکل زنی است.دراین مرحله مهندسان برای رسیدن باید چند حلقه چاه حفر کنند.برای این کاراز دکل که شبیه به یک چهار پایه ی خیلی بلند است،استفاده می کنند.

مرحله ی بعد از دکل زنی ،حفاری است.این مرحله پرخرج ترین و پرزحمت ترین مرحله ی استخراج نفت است.دراین مرحله وقتی که دکل نصب شد آن وقت یک لوله 9متری که سر آن یک مته قرار دارد به طناب های فلزی دکل نصب می کنند این مته که بسیار قوی است،خاک وسنگ را می شکافد وزمین را حفر می کندوقتی زمین به اندازه طول لوله حفر شد،یک لوله به لوله قبلی وصل می کنند وهمین طور ادامه می دهند تا به محلی که نفت وجود دارد برسند.آن موقع است که نفت با فشار از لوله های بالا می رود.

مرحله ی بعد از حفاری مرحله ی کندن کانال برای انتقال نفت به پالایشگاه ها است.دراین مرحله بعد ازاینکه نفت از زمین بیرون آورده شد،بوسیله لوله های انتقال به پالایشگاه ها منتقل می شودودرپالایشگاه ها نفت خام بوسیله دستگاه های پالایش به محصولات دیگری از جمله بنزین ،نفت سفید، گازوئیل و ... تبدیل می شوند.

ویژگی جسمی وروانی وشخصیتی جهت انجام کار:

فردی که می خواهد مهندس نفت شود باید از نظر جسمانی و روانی درسلامتی کامل باشدوهیچ گونه بیماری نداشته باشد.فرد باید باحوصله وصبور باشد،قدرت کار با وسایل پالایشی سنگین وسخت را داشته باشد.دربرابر خستگی مقاوم باشد،دقت بسیار باید داشته باشد.معلولیت نداشته باشد.دراین شغل فرد باید باهوش وتیزباشدوبتواندبا بعضی از دستگاه ها که احتیاج به سرعت عمل دارد درکار خود سرعت داشته باشد.

حقوق ومزایا:

حقوق فرد بستگی به پست سازمانی ،سابقه کار،درجه و...بستگی دارد،ولی درجه فرد از همه ی ازاین موارد مهم تر بوده ودرحقوق فرد تاثیر بسیار زیادی دارد ولی به طور متوسط

شغل معلمی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 15

شغل معلمی

معلّمی هنر است،هنر آموختن هر آن چه سال ها با سعی و تلاش اندوخته است. معلّمی عشقی است  الهی و آسمانی است که پروردگارِ مهربان به انسان اعطا کرد تا با همّت بلند خویش روشنائی شب های تارِ جهالت و نادانی باشد. معلمّی، مهری است که از روز ازل با گل آدمی سرشته شد تا مردم از ظلمات جهل به نور دانایی، رهنمون شوند. براستی که معلّمی شغل نیست، عشق است.

از میان روابط انسانی , آنچه والاترین است , رابطه بین معلم و شاگرد است , و بهترین نوع این رابطه را که سر شار از ادب و فروتنی است , در حکایت موسی و خضر می یابیم که در آن حکایت , موسی در مقام شاگرد و خضر در جایگاه رفیع معلم جای دارد و چه شیرین نقل میکند این حکایت را کتاب خدا , طرفه آنجا که موسی به خضر میگوید : از تو پیروی میکنم تا از آنچه به تو تعلیم داده شد و مایه رشد انسان است به من بیاموزی. و خضر در جواب میگوید : تو هر گز هم پای من نمی توانی صبر کنی , چگونه شکیبایی خواهی کرد ؟ موسی بی درنگ میگوید اگر خدا بخواهد مرا شکیبا خواهی یافت و در هیچ کاری نافرمانی تو نمی کنم . و از این رو است که نقش معلم را در جامعه , همچون نقش انبیا میدانیم چرا که معلم ایمان را بر لوح جان و ضمیر های پاک حک میکند , و ندای فطرت را به گوش همگان می رساند , سیاهی جهل را از دلها می زداید , و زلال دانایی را در روان آدمی جاری می سازد , کیست که نداند دغدغه معلم , چرخش حیات بشر , بر مدار ارزش و کرامت انسانی است , آری معلمی هنر است , معلمی عشقی است الهی و آسمانی .

صفحات تقویم های چاپ شده در این آب خاک به لحاظ نامگذاری ایام به مناسبت های گوناگون , همواره یکی از شلوغ ترین تقویم های چاپ شده در دنیاست. وبه دشواری می توان صفحه ای را پیدا کرد که به یک رویداد، واقعه، یادبود، یادگار و نظایر آن اختصاص داده نشده باشد. که از جمله ارج گذاری تقویمی ,که در12 اردیبهشت ثبت گردیده روز معلم است . اما آنچه در حقایق روزمره جامعه می گذرد حکایت دیگریست که امروزه روز معلم به عنوان تربیت کننده ی نسل فردا، در حادترین شرایط اجتماعی به سر می برد خاصه در دو دهه اخیر نه تنها وضع عمومی، معیشتی، اجتماعی، روانی، علمی و نگرش های عمومی آنان به جامعه بهبود نیافته، بلکه این فرآیند روندی نزولی را طی کرده است تا بدانجا که بار ها شاهد اعتراض این قشر از جامعه به صورت گرد همایی و تظاهرات خیابانی بوده ایم .

نسل امروز 12 اردیبهشت هر سال را که از قضای روز گار سالروز شهادت روحانی فرهیخته ای چون مرتضی مطهری است , روز معلم میداند اما شاید کمتر کسی از نسل پس از انقلاب بداند که مبنای نامگذاری این روز ( روز معلم ), واقع قتل معلم ابوالحسن خانعلی دبیر دبیرستان جامی تهران در12 اردیبهشت سال 1340 است که در تجمع اعتراض آمیز معلمان به میزان حقوق دریافتی خود درمیدان بهارستان توسط رئیس کلانتری بهارستان به ضرب گلوله گشته شد تا حادثه ای بیاد ماندنی در تاریخ این کهنه دیار ثبت گردد . حال امروز چگونه باید التیامی بر زخم کهنه ی دل پیام آوران آگاهی بود با کدام واژه کدام سرود؟

روز معلم تعلیم و تعلم از شئون الهی است و خداوند، این موهبت را به

پیامبران و اولیای پاک خویش ارزانی کرده است تا مسیر هدایت را به بشر

بیاموزند و چنین شد که تعلیم و تعلم به صورت سنت حسنه آفرینش  درآمد. انسان نیز با پذیرش این مسئولیت، نام خویش را در این گروه و در قالب واژه مقدس «معلم» ثبت کرده است. معلم، ایمان را بر لوح جان و ضمیرهای پاک حک می کند و ندای فطرت را به گوش همه می رساند. همچنین سیاهی جهل را از دل ها می زداید و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد. دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین، همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید.در این مسیر خطیر، بزرگانی گام نهاده اند که نامشان بر تارک زمان می درخشد. علامه شهید استاد مرتضی مطهری (رحمته الله) از همین طایفه مقدس است که در سنگر تعلیم و تعلم، به قله های رفیعی دست یافت تا آنجا که معمار انقلاب اسلامی ـ که خود معلمی بزرگ است ـ همه آثارش را مفید می داند و بهره برداری از آنها را سفارش می کند ...

ارزش و مقام معلم

 شرافت و مرتبت معلم زمانی اهمیت دارد که بتواند شان خداوند و پیامبران را در وجود خود محقق سازد  و پیوند انسان به هدف متعالی خلقت یعنی عبادت را برقرار سازد. لذا در این تعریف شهید مرتضی مطهری  یکی از آن معلمان راستین است که اولاً با نگاه  ترکیبی  به همه معارف بشری نظر می کند و ثانیا  تمامی  تلاشهای علمی و عملی را  مقدمه ای برای عبادت می داند و در این راه به مرحله وم دینداری راه می یابد  و  با شهادت، عبادت عملی و علمی خود را کامل می سازد . به همین مناسبت روز شهادت این بزرگ مرد فرزانه (11  اردیبهشت ) را روز معلم نامیدند

هنر معلمی:

 معلمی شغل و حرفه نیست، بلکه ذوق و هنر توانمندی است معلمی در قرآن به عنوان جلوه ای از قدرت لایزال الهی نخست ویژه ذات مقدس خداوند تبارک و تعالی است. در نخستین آیات قرآن که بر قلب مبارک پیغمبر اکرم (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است: اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرأ و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم. (علق: 1ـ 5)

 بخوان به نام پروردگارت که جهانیان را آفرید. انسان را از خون بسته سرشت بخوان ! و پروردگارت کریمترین است همان که آموخت با قلم، آموخت به انسان آنچه را که نمی دانست. در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان آورده است.  مقام معلم بودن خدا،