عنوان اقدام پژوهی :
چگونه توانستم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم را برطرف نمایم ؟
دوره تحصیلی : ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:28
مقدمه
ضعف یادگیری یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند پیشرفت درسی دانش آموزان، چرا دانش آموز علاقه ای به درس ندارد،چگونه دانش آموزان را به درس علاقمند کنیم، گاهی اوقات ضعف یادگیری از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در ضعف یادگیری دانش آموزان نقش بسزایی دارند.
یکی از دلایل عمده ضعف یادگیری مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه ضعف یادگیری در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های ضعف یادگیری در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.
این به این معنی نیست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنید بلکه هدف شما از کمک باید این باشد که او را در شرایطی قرار دهید که اگر ضعفی دارد روی پاهای خود بایستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشید با اولین تلاش نمی توانید شرایط لازم را برای داشتن استقلال تحصیلی در او به وجود بیاورید و حتی ممکن است قطع کمکهای آموزشی شما سبب ضعف یادگیری موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولی این دوره مدت زیادی به طول نخواهد انجامید ؛ البته شما باید زمان مناسبی را برای قطع کمکهای آموزشی خود انتخاب کنید. برای مثال در جریان امتحانات نباید یکدفعه پشت فرزند خود را خالی کنید.
تحلیل محتوای درس12 هدیه ششم ابتدایی به روش مک لافین
عنوان درس: احکام سفر
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:4
مرحله۱) نمونه گیری۳۰ جمله،۱۰جمله متوالی از اول درس،۱۰جمله متوالی از وسط درس،۱۰جمله از آخر درس
10 جمله متوالی از ابتدای درس:
آیا تاکنون به سفر رفته اید؟
به نظر شما این سفرها چه فایده هایی برای ما دارد؟
پیامبر اکرم )صلّی الله علیه و آله( میفرماید:
سفر کنید،
تا سالم بمانید.
در سال های قبل با احکام نماز و روزه آشنا شدیم.
خدای مهربان هنگامی که ما به سفر می رویم،
نماز و روزه را بر ما آسان گرفته است.
مسافر باید نمازهای چهار رکعتی ظهر، عصر و عشا را دو رکعتی بخواند.
به این کار شکسته خواندن نماز گفته می شود.
تحلیل محتوای درس12 هدیه ششم ابتدایی به روش مک لافین
عنوان درس: احکام سفر
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:4
مرحله۱) نمونه گیری۳۰ جمله،۱۰جمله متوالی از اول درس،۱۰جمله متوالی از وسط درس،۱۰جمله از آخر درس
10 جمله متوالی از ابتدای درس:
آیا تاکنون به سفر رفته اید؟
به نظر شما این سفرها چه فایده هایی برای ما دارد؟
پیامبر اکرم )صلّی الله علیه و آله( میفرماید:
سفر کنید،
تا سالم بمانید.
در سال های قبل با احکام نماز و روزه آشنا شدیم.
خدای مهربان هنگامی که ما به سفر می رویم،
نماز و روزه را بر ما آسان گرفته است.
مسافر باید نمازهای چهار رکعتی ظهر، عصر و عشا را دو رکعتی بخواند.
به این کار شکسته خواندن نماز گفته می شود.
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای مک لافلین
واحد تحلیل:فارسی ششم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:9
مقدمه وتوضیح:
روش تحلیل محتوای اچ مک لافلین: این روش تحلیل به منظورتعیین سطح سنی وسطح کلاسی مطالب کتاب های درسی طراحی وارائه گردید. ومراحل آن را می توان به صورت زیر بیان کرد :
مرحله ی اول:ابتدا متن مورد نظر را به سه بخش تقسیم می کنیم .
مرحله ی دوم :از هربخش به صورت تصادفی یک قسمت(درس) را انتخاب می کنیم.
مرحله ی سوم:از هر یک از قسمت ها ی انتخاب شده 10جمله به صورت متوالی انتخاب می کنیم .
مرحله ی چهارم: واژگان 4هجایی وبیشتر آن هارا پیدا می کنیم
مرحله ی پنجم:تعداد مرحله ی قبل را جمع کرده وبه نزدیک ترین عددی که جذر دارد را پیدا می کنیم
مرحله ی ششم:عدد به دست آمده رابا 3جمع می کنیم تا سطح کلاسی بدست آید
مرحله ی هفتم:همچنین عدد به دست آمده رابا 5 و9 جمع می کنیم تا سطح سنی حداقل ئحداکثر به دست آید .
در این مجموعه فارسی سال ششم ابتدایی مورد تجزیه وتحلیل قرار دادم ونتایج آنرا هم بدست آوردم
عنوان تحقیق:تحلیل محتوای مک لافلین
واحد تحلیل:فارسی ششم ابتدایی
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات:9
مقدمه وتوضیح:
روش تحلیل محتوای اچ مک لافلین: این روش تحلیل به منظورتعیین سطح سنی وسطح کلاسی مطالب کتاب های درسی طراحی وارائه گردید. ومراحل آن را می توان به صورت زیر بیان کرد :
مرحله ی اول:ابتدا متن مورد نظر را به سه بخش تقسیم می کنیم .
مرحله ی دوم :از هربخش به صورت تصادفی یک قسمت(درس) را انتخاب می کنیم.
مرحله ی سوم:از هر یک از قسمت ها ی انتخاب شده 10جمله به صورت متوالی انتخاب می کنیم .
مرحله ی چهارم: واژگان 4هجایی وبیشتر آن هارا پیدا می کنیم
مرحله ی پنجم:تعداد مرحله ی قبل را جمع کرده وبه نزدیک ترین عددی که جذر دارد را پیدا می کنیم
مرحله ی ششم:عدد به دست آمده رابا 3جمع می کنیم تا سطح کلاسی بدست آید
مرحله ی هفتم:همچنین عدد به دست آمده رابا 5 و9 جمع می کنیم تا سطح سنی حداقل ئحداکثر به دست آید .
در این مجموعه فارسی سال ششم ابتدایی مورد تجزیه وتحلیل قرار دادم ونتایج آنرا هم بدست آوردم