گزارش تخصصی ضعف در درس ریاضی

گزارش تخصصی آموزگار و دبیر  ریاضی بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه راهکار جهت رفع آن

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 16

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )3

اهداف گزارش :3

هدف کلی :3

اهداف جزئی :3

ارزیابی از وضع موجود4

خلاصه یافته های گزارش وموانع موجود در تدریس ریاضی5

فرصت هایی که جهت تدریس ریاضی وجود دارند6

موانع موجود در تدریس درس ریاضی8

ارائه راهکار10

چگونگی اجرای راه های جدید :11

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها12

نتایج :13

نقاط قوت :13

نقاط ضعف :13

نتیجه گیری :14

پیشنهادات حاصل از گزارش14

فهرست منابع و مآخذ16

گزارش تخصصی سوم ابتدایی افزایش علاقه به درس ریاضی

گزارش تخصصی آموزگار سوم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی و فعالیت های عملکردی مثل جدول ضرب با راهکارهای خلاقانه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 25

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )4

اهداف گزارش تخصصی :6

هدف اصلی6

اهداف جزئی :6

بیان مسأله6

ارزیابی از وضع موجود7

جمع آوری اطلاعات راجع به مشکل7

الف. شاخص‌های کیفی وضع موجود7

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود9

موانع موجود در بی علاقگی دانش آموزان به ریاضی9

پیشینه مشکل در پژوهش ها11

الف. مصاحبه  به منظور کسب اطلاعات مفید­تر،11

ب. مشاهده11

ج. پرسش نامه12

د. مطالعه12

ادبیات موضوع13

الف: پیشینه نظری13

ب. پیشینه ی عملی:14

راه حل‌های پیشنهادی15

پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری15 اجرای بازی های تمرینی هدفدار15 ایجاد شادی و نشاط در زنگ ریاضی15

۴. استفاده از طرح­های ابتکاری جهت پرورش خلاقیت دانش­آموزان در دروس ریاضی16

انتخاب راه حل‌ها17

اعتبار بخشی به راه حل‌ها18

نام بازی :  " دسته کلید جادویی"19

اجزاء ساخت19

ضرورت واهمیت طراحی بازی ذکر شده :19

مزایای استفاده از بازی جدول ضرب جادویی  :20

روش بازی :20

ارزیابی بعد از اجرای طرح (مقایسه با شاخص )21

ب. شاخص‌های کمّی وضع مطلوب22

نتایج حاصل از انجام گزارش تخصصی حاضر23

منابع مآخذ24

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه

گزارش تخصصی مدیر و معاون مدرسه علاقمند کردن دانش آموزان به درس و مدرسه بوسیله بانشاط سازی برنامه صبحگاهی مدرسه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 24

فهرست:

چکیده3

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )4

بیان مسئله5

اهمیت و ضرورت تحقیق6

توصیف وضع موجود8

اهداف گزارش تخصصی :9

هدف اختصاصی :9

اهداف جزئی :10

مقایسه با شاخص :10

جمع آوری اطلاعات10

جمع آوری اطلاعات و ارائه ی راه حل های پیشنهادی:11

انتخاب و اجرای راه حل:12

اهمیت برنامه ریزی مراسم صبحگاه:12

ارزشیابی:14

ارزیابی بعد از اجرای طرح :15

مراسم صبحگاه در مدارس باید پرمحتوا باشد15

چند نمونه از دعا های مراسم صبحگاهی که در آموزشگاه ما انجام شد:16

نتیجه گیری20

راهکار های پیشنهادی21

منابع و مآخذ:23

گزارش تخصصی مربی بهداشت

گزارش تخصصی مربی بهداشت روش های ارتقای سطح بهداشت فردی دانش آموزان در محیط مدرسه

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 106

چکیده

در مدارسی که اصول بهداشتی رعایت می شود (مدارس سالم) دانش آموزان نه تنها توانایی بیشتری برای یادگیری دروس خود دارند، بلکه مطالب بهداشتی ای می آموزند که در تمام عمر به آنها کمک می کند تا از بیماریهای قلبی، صدمات مغزی و یا حتی سرطان پیشگیری کنند.آموزش صحیح بهداشت در مدارس توسط معلمان دوره دیده،باعث افزایش آگاهی دانش آموزان در ارتباط با ارتقاء سطح سلامت و پیشگیری از بیماریها،دسترسی به اطلاعات صحیح بهداشتی، محصولات و سرویسهای بهداشتی، رفتار سالم، توانایی برقراری ارتباط با دیگران،افزایش توانایی تصمیم گیری و تعیین هدف در زندگی می گردد.

امروزه برای سنجش وضیعت سلامت و بهداشت جامعه،به وضیت عملکرد بهداشتی افراد بهای بیشتری داده می شود تا تکنولوژی و سرویسهای پزشکی که در آن جامعه ارائه می گردد و تحقیقات نشان داده است که آموزش بهداشت در مدارس می تواند نقش بسزایی در این رابطه داشته باشد.به همین دلیل آموزش بهداشت در مدارس یکی از اولویتهای اصلی در برنامه های بهداشت کودکان و جامعه می باشد .

این حق تمامی دانش آموزان است که در محیطی امن و سالم به آموختن بپردازند و برنامه پیشگیری از صدمات و جراحات ناخواسته جهت کمک به این مهم طراحی و اجرا می شود.

اینجانب   با توجه به موارد فوق تصمیم گرفتم دانش آموزان  کلاسم را به رعایت بهداشت فردی علاقه مند کنم

گزارش تخصصی هدایت تحصیلی با شیوه های سنجش و ارزیابی

موضوع گزارش تخصصی چگونگی یاری رساندن به هدایت تحصیلی دانش آموزان با شیوه های سنجش و ارزیابی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 29

فهرست مطالب

چکیده5

مقدمه6

تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم7

پیشینه تحقیق8

یافته های علمی8

اصول ارزشیابی10

الف) سطوح مختلف هدف‌های آموزشی در حیطه  شناختی14

ج- سطوح یادگیری در حیطه روانی و حرکتی ( مهارتی )20

گرد آوری اطلاعات شواهد(1)21

مصاحبه:21

آزمون22

تجزیه و تحلیل اطلاعات22

نتایج و عواقب23

طرح ریزی امتحان23

ارائه راه حل24

اجرای راه حل25

گرد آوری اطلاعات شواهد(2)26

تفسیر فرم نظر خواهی دانش آموزان26

مزایای طرح27

پیشنهادات :28

فهرست منابع30