گزارش تخصصی بهبود خط نوشتاری

گزارش تخصصی :

استفاده از انواع فعالیت های جذاب، برای بهبود  خط نوشتاری

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 8

چکیده :

 این پژوهش در سال تحصیلی 94 –  93 مدرسه ی .............. شهر ............... انجام شده است. بنده ،آموزگار پایه ی ................ در اوایل سال تحصیلی با دیدن مشق و املای " زهرا/ علی " متوجه مشکل بدخطی او که گاهی تا حد نارسا نویسی نیز می رسید ، شدم  شواهدی که از من این مشکل زهرا / علی داشتم با همکارانم تصمیم گرفتیم در جهت بهبود خط نوشتاری اش او به کمک نماییم در این گزارش  سعی کردیم دانش آموز روش صحیح نوشتن ،  مداد در دست گرفتن ، شکل صحیح حروف ، اندازه ی بیاض و سواد حروف ، ابتدا و انتهای نگارش حروف و ... را یاد بگیرد و. همچنین برای تقویت عضلات ماهیچه ای دست دانش آموز و هماهنگ تر شدن بیشتر چشم و دست او هنگام نوشتن، فعالیت هایی در را زنگ های و هنر ورزش با همکاری و مساعدت های مدیر و مربی تربیت بدنی انجام دادیم و. همچنین برای رفع موانع فیزیکی،جسمی و نگارشی تا رسیدن به وضع مطلوب تلاش کردیم

 مقدمه :

 در گزارش حاضر  ، با توجه به این اصل که کودک بیشتر به بازی علاقه مند است ، بد  خطی دانش آموز اصلاح شده است . همچنین به صورت ریشه به ای مشکل پرداخته شده است  ، نه این که متوسل رو به نویسی هایبی هدف و خسته کننده شود در که مواردی به تشدید مشکل منجر می شود. این نوشتار شامل چندین بخش است که پس از بیان مسئله و ارائه ی شواهد و تحلیل داده ، ها راه حلهایی را بطور موقّت در نظر گرفته و سر انجام پس از گزینش روش مؤثّر با نظارت بر آن شواهدی دال بربهبود مشکل ارائه کرده و پس از تأیید وضع مطلوب از جانب چند مرجع ، توصیه هایی شده است

گزارش تخصصی اول ابتدایی تقویت و بهبود نظم دانش آموزان با راهکارهای مناسب

گزارش تخصصی آموزگار اول ابتدایی :

تقویت و بهبود نظم دانش آموزان پایه اول ابتدایی با راهکارهای مناسب

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 24

فهرست

مقدمه (بیان و طرح موضوع )4

ارزیابی از وضع موجود :5

اهداف گزارش تخصصی :5

هدف اختصاصی :5

اهداف جزئی :5

مقایسه با شاخص :6

بررسی موانع و مشکلات بی انضباطی در دانش آموزان6

علل بی انضباطی دانش‌آموزان6

الف :علل مربوط به دانش آموزان مانند6

دانش‌آموزان که مشکلات خاصی ایجاد می‌کنند در نظر فونتاناشامل دو دسته‌اند7

ب)علل مربوط به معلم7

ج)علل مربوط به کلاس درس:8

تأثیر محیط عاطفی کلاس :9

د)علل مربوط به خانواده:9

شرایط ناسالم خانوادگی:10 فقدان والدین:10عدم ثبات قوانین و معیارهای اخلاقی:10

ه)علل مربوط به روابط اجتماعی11

عوامل روانی :11

جمع آوری اطلاعات12

مقالات در این زمینه :14

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل:15

دلایل بی انضباطی دانش آموزان:16

کوچک بودن فضای کلاس16

فقدان یکی از والدین16

مشاوره و مذاکره با دانش‌آموز نامنظم :18

انتخاب راه حل موقی و اجرای نظارت بر آن22

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت )23

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی:24

منابع و مأخذ مورد استفاده:24

گزارش تخصصی پنجم ابتدایی علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی )

گزارش تخصصی آموزگار پنجم ابتدایی :

روش های علاقمند کردن دانش آموزان به درس تاریخ (تعلیمات اجتماعی ) پایه پنجم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 21

چکیده :3

مقدمه ( بیان مساله )4

ارزیابی از وضع موجود5

اهداف گزارش :6

هدف اصلی :6

اهداف جزئی :6

جمع آوری اطلاعات6

شیوه های گرد آوری اطلاعات7

ارائه روش های پیشنهادی جهت حل مسأله11

اقدام و اجرای راه حل های پیشنهادی12

ارزیابی بعد از اجرای طرح ( نقاط قوت )16

موانع و محدودیت ها17

پیشنهادها17

منابع و مآخذ19

پیوست20

گزارش تخصصی دبیر قرآن علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب

گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر قرآن :

علاقمند کردن دانش آموزان به خواندن قرآن با روش های مناسب

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 25

فهرست

چکیده3

واژگان کلیدی :3

مقدمه ( بیان مساله و طرح )4

بیان مسأله5

ارزیابی از وضع موجود6

اهداف گزارش :7

هدف تخصصی :7

اهداف جزئی :7

مقایسه با شاخص :7

جمع آوری اطلاعات7

نمونه موارد مورد نظردر فرم مشاهده :8

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات ( موانع ومشکلات مربوط به بی علاقگی به درس قرآن )9

راه حل های پیشنهادی9

انتخاب راه حل ها12

اعتبار بخشی به راه حل ها (نقاط قوت )13

نظارت بر اجرای راه حل ها19

هدف های کلی آموزش قرآن دردوره ابتدایی به شرح زیر است:19

3- پیام های قرآنی:21

پیشنهاد ها و راهکارها24

فهرست منابع و مآخذ25

گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی حل مشکل روخوانی یکی از دانش آموزان

گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی :

حل مشکل روخوانی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 16

فهرست مطالب

مقدمه:3

ارزیابی از وضع موجود4

فرضیه های پژوهش:4

هدف اصلی :5

اهداف جزئی :5

جمع آوری اطلاعات6

هدفهای  آموزش خواندن در دبستان :7

تجزیه وتحلیل داده ها8

خلاصه ی یافته ها :8

چگونگی اجرای راه حل ها9

راه حل ها ی انتخابی9

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت اجرای طرح )11

تجدید نظر در روش های انجام گرفته واعتبار بخشی13

نقاط ضعف :13

نتایج14

نتیجه گیری15

منابع وماخذ16