تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی.؛

موضوع پروژه: تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی سال

رشته علوم تربیتی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:18

چکیده:

هدف ازاین تحقیق ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب علوم پنجم مقطع ابتدایی با روش ویلیام رومی در سال تحصیلی93-92 بوده است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در موضوع «متن» کتاب بر اساس فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. نمونه آماری تحقیق شامل 10 قسمت تصادفی از  محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است.روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از ارزشی مناسب (محاسبه ضریب درگیری) در هر فصل برای متن ، و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا، استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها  فعال است و محتوای متن  کتاب علوم پنجم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر دارد و همچنین جملات لفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

درس پژوهی علوم تجربی دبستان زمین پویا.؛

عنوان درس پژوهی :

علوم تجربی دبستان (زمین پویا)

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:26

مقدمه :

درس پژوهی : فرایندی است پژوهشی که بر چرخه یادگیری گروهی –کیفی مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی شامل تعین مسئله – طراحی – عمل ، بازاندیشی و بازبینی یافته ها استوار است . در درس پژوهی کار با مسئله شروع می شود .

اگر می خواهید آموزش را بهبود بخشید اثربخش ترین جا برای این کار کلاس درس است و بهبود در کلاس درس در درجه ی اول اهمیت است .

دانلود درس پژوهی علوم تجربی دبستان زمین پویا..

عنوان درس پژوهی :

علوم تجربی دبستان (زمین پویا)

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:26

مقدمه :

درس پژوهی : فرایندی است پژوهشی که بر چرخه یادگیری گروهی –کیفی مشارکتی و مداوم کارگزاران آموزشی شامل تعین مسئله – طراحی – عمل ، بازاندیشی و بازبینی یافته ها استوار است . در درس پژوهی کار با مسئله شروع می شود .

اگر می خواهید آموزش را بهبود بخشید اثربخش ترین جا برای این کار کلاس درس است و بهبود در کلاس درس در درجه ی اول اهمیت است .

ریاضی 4 تجربی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  .doc ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد صفحه : 2 صفحه

 قسمتی از متن .doc : 

بسمه تعالی

سوالات امتحان: ریاضی عمومی پایه : چهارم تجربی نوبت : اول

تاریخ آزمون:14/10/92 اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زنجان مدت آزمون: 120 دقیقه

دبیرستان نمونه دولتی روزبه

..............................................................................

با یاد خداوند دلها آرام می گیرد. قرآن کریم

............................................................................................................................................................................................................................................................................

از بین 3 کارت قرمز و 5 کارت زرد به تصادف یک کارت بدون جاگذاری بیرون می آوریم.

سپس کارت دوم را خارج می کنیم. با کدام احتمال هر دو کارت همرنگ هستند؟ 1

..........................................................................................................................................................................

خانواده ایی دارای 4 فرزند است. میدانیم فرزند اول پسر است. مطلوب است احتمال آنکه

سه فرزند دیگر این خانواده دختر باشد. 5/1

...........................................................................................................................................................................

60 درصد دانشجویان سال اول پزشکی دختر و بقیه پسر هستند. 55 درصد دختران و 64 درصد

پسران تمام واحدهای درسی خود را گذرانده اند. چند درصد کل دانشجویان تمام واحدهای درسی را گذرانده اند؟ 5/1

.........................................................................................................................................................................

دانش آموزی به 5 سوال تستی چهار گزینه ایی به تصادف پاسخ میدهد. احتمال اینکه فقط به

3 سوال پاسخ درست بدهد چقدر است؟ 5/1

........................................................................................................................................................................

5- نمودار تابع f(x)= x+3 + x-1 را رسم کنید . 1

.........................................................................................................................................................................

6- اگر واسطه عددی (حسابی) دو ریشه حقیقی معادله باشد

مقدار m و ریشه ها را بیابید. 5/1

..........................................................................................................................................................................

7- اگر باشد را به دست آورید. 5/1

.........................................................................................................................................................................

خسته نباشید بقیه سوالات صفحه بعد

8 - دنباله مفروض است. 5/1

الف) چهار جمله اول آن را بنویسید.

ب) همگرایی و کرانداری و یکنوایی آن را بررسی کنید.

......................................................................................................................................................................

9- تابع مفروض است. 5/1

الف) تابع وارون (معکوس) را به دست آورید.

ب) مقدار (f0f)(1) را به دست آورید.

..........................................................................................................................................................................

10- معادله را حل کنید. 1

.........................................................................................................................................................................

11- در یک نوع کشت تعداد بکتری ها بعد از t دقیقه برابر است بعد از

چند دقیقه 12000 وجود خواهد داشت ؟ 1

.......................................................................................................................................................................

12- معادله مثلثاتی را حل و جواب های کلی آن را بیابید. 5/1

.........................................................................................................................................................................

13 - اگر حاصل را حساب کنید. 1

........................................................................................................................................................................

14- اگر آنگاه را محاسبه کنید. 1

.........................................................................................................................................................................

15 - مشتق های زیر را در نقاط خواسته شده حساب کنید. 2

در (الف

در (ب

با آرزوی موفقیت برای تک تک شما

تحقیق تحقیق مستقیم و تجربی قوانین نظری در آزمایشگاه

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 43

تحقیق مستقیم و تجربی قوانین نظری

در آزمایشگاه

پیشگفتار

خطا (بیراهی)

(بخش گرما)

آزمایش شماره 1 اندازه گیری طول ،جرم ، حجم و جرم حجمی

آزمایش شماره 2 بررسی انبساط طولی فلزات

آزمایش شماره 3 بررسی انبساط حجمی مایعات

آزمایش شماره 4 اندازه گیری ظرفیت گرمایی گرماسنج

آزمایش شماره 5 بررسی گرمایی ویژه اجسام

آزمایش شماره 6 بررسی گرمای نهان ذوب یا گداز

آزمایش شماره 7 بررسی گرمای نهان تبخیر

آزمایش شماره 8 تعیین معادل مکانیکی گرما ، با روش الکتریکی

(بخش مکانیک)

آزمایش شماره 9 بررسی نیروی اصطکاک (مالش)

آزمایش شماره 10 آونگ ساده و اندازه گیری شتاب گرانش (g) بوسیله آن

آزمایش شماره 11 بررسی قانون هوک در فنرهای مارپیچ

آزمایش شماره 12 با هم بستن فنرها

آزمایش شماره 13 ماشین آتوور

پیشگفتار

صنعت جدید ، مهندسی و تکنولوژی همبستگی بسیار نزدیک با علوم پایه دارد دانستن حقایق تعاملات و فرآیندهای صنعتی در گرو آگاهی خوب از قوانین علوم پایه است این آگاهیها صرفاً از متون کتابهای درسی و شنیدن درسهای نظری حاصل نمی شود مگر این که دانشجو خودش در آزمایشگاه دست به تحقیق و بررسی بزند تا به رازها و نهفته ها و دقایق اصول و قوانین فیزیک دست یابد .مهمترین هدف از کار در آزمایشگاه تحقیق مستقیم و تجربی قوانین نظری است . که دانشجو در کلاس در با آنها برخورد می کند و همه اینها به منظور درک همه جانبه تری از مفاهیم نظری به عمل می آید .برای نیل بدین مورد کسب مهارت در روش تجربی ضروری است .لذا در آزمایشگاههای علوم پایه که دانشجو برای نخستین بار با کارآزمایشگاهی روبرو می باشد بیشترین تکیه بر آموزش روش صحیح و دقیق تجربی و نتیجه گیری منطقی از نتایج آزمایش بر اساس قوانین نظری و برآورد کیفیت نتایج می باشد. تا تحقیق یک قانون بخصوص از آنجا که دانشجو پس از فراغت از تحصیل وارد بازار کار و صنعت می شود تا از اندوخته های علمی خود بهره برداری عملی نماید از این رو دروس عملی من جمله آزمایشگاه می تواند عرصه خوبی برای سنجش میزان آموخته های نظری و توانایی بهره گیری از اطلاعات کسب شده در مواجهه با شرایط و محیط جدید و متفاوت با محیط کلاس و درس و دانشگاه باشد .چرا که جامعه خواستار دانش و توانمندیهای عملی است نه صرفاً اطلاعات علمی دروس عملی می تواند پل ارتباطی خوبی میان این دو برقرار نماید و این امر نیز می تواند هدف دیگر کار درآزمایشگاه تلقی شود .آشنایی با محیط آزمایشگاه و مقررات مربوط به آن ضروری است لذا توصیه می شود به موارد زیر توجه فرمایید.

در اولین جلسه وورود به آزمایشگاه از محل وسایل ، کلید و پریز برق ، شیر آب ، جعبه کمکهای اولیه ، کپسول آتشنشانی و غیره آگاهی یافته و به خاطر بسپارید .

رعایت نکات انضباطی از شرایط اولیه کار دسته جمعی است همواره مواظب باشید تا مزاحمتی برای دیگران ایجاد نگردد .

محیط آزمایشگاه را تمیز نگه دارید.

پیش از حضوردر هر جلسه آزمایشگاه، مطالب مربوط به آن جلسه را از کتاب فیزیک و دستور کار آزمایشگاه فیزیک و با کتابهای جنبی مطالعه کرده و آمدگی لازم را برای انجام آزمایش کسب کنید .

از روز اول باید دفتر کار (و ماشین حساب )همراه داشته باشید و همه اطلاعات مفید را مطابق دستورهای داده شده در آن بنویسد .