فایل کارورزی۲ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

کارورزی۲:

ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:48

   چکیده

اگر چه انگیزه به تنهایی شرط کافی برای درک مفاهیم درسی نیست، اما یک گام و شرط لازم برای آن محسوب می شود.بنا براین هر روشی که در ان دانش اموز بتواند در یادگیری منظم و دقیق موفق عمل بکند و در ایجاد انگیزه و یادگیری نتایج خوبی داشته باشد درخور تقدیر است.

در این پژوهش سعی شده ضمن بررسی عوامل تاثیرگذار در بی انگیزگی دانش اموزان پایه هشتم دوره متوسطه اول از دبیرستان هفتم تیر واقع در شهرستان گرگان در درس جغرافیا،راهکارهایی را جهت افزایش انگیزه فراگیران ارائه و اجرا نماید.بر این اساس با به کارگیری روش های عملی(مشاهده،مصاحبه و پرسش نامه)به منظور کسب اطلاعات لازم به تجزیه و تحلیل انها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله جهت ارائه راه حل های پیشنهادی پرداخته شده است.

فایل کارورزی۲ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

کارورزی۲:

ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:48

   چکیده

اگر چه انگیزه به تنهایی شرط کافی برای درک مفاهیم درسی نیست، اما یک گام و شرط لازم برای آن محسوب می شود.بنا براین هر روشی که در ان دانش اموز بتواند در یادگیری منظم و دقیق موفق عمل بکند و در ایجاد انگیزه و یادگیری نتایج خوبی داشته باشد درخور تقدیر است.

در این پژوهش سعی شده ضمن بررسی عوامل تاثیرگذار در بی انگیزگی دانش اموزان پایه هشتم دوره متوسطه اول از دبیرستان هفتم تیر واقع در شهرستان گرگان در درس جغرافیا،راهکارهایی را جهت افزایش انگیزه فراگیران ارائه و اجرا نماید.بر این اساس با به کارگیری روش های عملی(مشاهده،مصاحبه و پرسش نامه)به منظور کسب اطلاعات لازم به تجزیه و تحلیل انها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله جهت ارائه راه حل های پیشنهادی پرداخته شده است.

فایل کارورزی۲ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

کارورزی۲:

ارائه راهکارهایی جهت افزایش انگیزه دانش اموزان به درس مطالعات اجتماعی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:48

   چکیده

اگر چه انگیزه به تنهایی شرط کافی برای درک مفاهیم درسی نیست، اما یک گام و شرط لازم برای آن محسوب می شود.بنا براین هر روشی که در ان دانش اموز بتواند در یادگیری منظم و دقیق موفق عمل بکند و در ایجاد انگیزه و یادگیری نتایج خوبی داشته باشد درخور تقدیر است.

در این پژوهش سعی شده ضمن بررسی عوامل تاثیرگذار در بی انگیزگی دانش اموزان پایه هشتم دوره متوسطه اول از دبیرستان هفتم تیر واقع در شهرستان گرگان در درس جغرافیا،راهکارهایی را جهت افزایش انگیزه فراگیران ارائه و اجرا نماید.بر این اساس با به کارگیری روش های عملی(مشاهده،مصاحبه و پرسش نامه)به منظور کسب اطلاعات لازم به تجزیه و تحلیل انها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله جهت ارائه راه حل های پیشنهادی پرداخته شده است.

گزارش تخصصی، رابطه جوّ سازمانی، رضایت شغلی دبیران، ارائه پیشنهادات .

عنوان گزارش تخصصی بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود دبیر

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:141

مقدمه

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت¬های بسیار اندکی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت¬های زیادی بین مدارس و سطح درسی دانش آموزان آنها مشاهده می¬شود. پس با اندکی تأمل درمی¬یابیم که عامل دیگری نیز وجود دارد که موجب می¬شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط فردی در این مراکز آموزشی متفاوت باشد. تاکنون تحقیقات زیادی انجام گرفته که به بررسی تأثیر برخی ابعاد غیر درسی از قبیل روابط بین دانش آموزان، روابط میان دانش آموزان و دبیران و مدیران، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و مواردی از این قبیل پرداخته که این عوامل بر تحصیل و پیشرفت دانش آموزان تأثیر بسزایی دارند. بی¬تردید در به وجود آمدن جوّ سالم و مناسب در محیط مدرسه و کلاس درسی دبیران و مدیران مؤثر می¬باشند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدارس است یکی از مهمترین زمینه¬های پژوهشی میزان رضایت شغلی است. اهمیت آن از یک سو به دلیل نقشی است که در بهبود و پیشرفت سازمان و نیاز بهداشت و سلامت نیروی کار دارد و از سوی دیگر به دلیل مفهوم رضایت شغلی است و نیز رضایت شغلی  علاوه بر تعریف و مفهوم پردازی¬های متعدد محل سلامتی و سازه مشترک بسیاری از حوزه¬های علمی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و حتی اقتصاد و سیاست است. علاوه بر این  رضایت شغلی عاملی است که باعث کارایی، عملکرد، احساس رضایت¬مندی، لذت روحی ناشی از ارضاء نیازها و تمایلات و امیدهای فردی می-گردد(علاقه بند، 1377).

گزارش تخصصی، رابطه جوّ سازمانی، رضایت شغلی دبیران، ارائه پیشنهادات .

عنوان گزارش تخصصی بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود دبیر

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات:141

مقدمه

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت¬های بسیار اندکی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت¬های زیادی بین مدارس و سطح درسی دانش آموزان آنها مشاهده می¬شود. پس با اندکی تأمل درمی¬یابیم که عامل دیگری نیز وجود دارد که موجب می¬شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط فردی در این مراکز آموزشی متفاوت باشد. تاکنون تحقیقات زیادی انجام گرفته که به بررسی تأثیر برخی ابعاد غیر درسی از قبیل روابط بین دانش آموزان، روابط میان دانش آموزان و دبیران و مدیران، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و مواردی از این قبیل پرداخته که این عوامل بر تحصیل و پیشرفت دانش آموزان تأثیر بسزایی دارند. بی¬تردید در به وجود آمدن جوّ سالم و مناسب در محیط مدرسه و کلاس درسی دبیران و مدیران مؤثر می¬باشند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدارس است یکی از مهمترین زمینه¬های پژوهشی میزان رضایت شغلی است. اهمیت آن از یک سو به دلیل نقشی است که در بهبود و پیشرفت سازمان و نیاز بهداشت و سلامت نیروی کار دارد و از سوی دیگر به دلیل مفهوم رضایت شغلی است و نیز رضایت شغلی  علاوه بر تعریف و مفهوم پردازی¬های متعدد محل سلامتی و سازه مشترک بسیاری از حوزه¬های علمی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و حتی اقتصاد و سیاست است. علاوه بر این  رضایت شغلی عاملی است که باعث کارایی، عملکرد، احساس رضایت¬مندی، لذت روحی ناشی از ارضاء نیازها و تمایلات و امیدهای فردی می-گردد(علاقه بند، 1377).